湖南文理學院2022開設了什么專業(yè)?及什么專業(yè)好

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一、湖南文理學院專業(yè)大全

湖南文理學院有57個本科專業(yè)，涵蓋文、理、工、農(nóng)、史、法、經(jīng)、管、教、藝十大學科門類，其中關于幼教方向的專業(yè)有學前教育和體育教育專業(yè)，學校改革課程內(nèi)容。對現(xiàn)有的課程內(nèi)容作一個大盤點，力求將與本專業(yè)相關的社會領域的新發(fā)展、新要求體現(xiàn)在課程內(nèi)容中，重復的、與新發(fā)展、新要求聯(lián)系松散的內(nèi)容當刪盡刪，與原課程內(nèi)容相比，新課程內(nèi)容將有40%左右的大幅度更新。

二、湖南文理學院優(yōu)勢

發(fā)揮已有的專業(yè)優(yōu)勢和特色，以人才市場需求為導向，以課程體系改革為重點，以優(yōu)良的師資隊伍和辦學條件為保障，建設培養(yǎng)目標明確、課程設置合理、特色鮮明的學前教育學專業(yè)。學校根據(jù)地方經(jīng)濟建設與社會發(fā)展需求，結合學前教育專業(yè)特點、服務地方、培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、重應用、能創(chuàng)業(yè)”的應用型復合型人才專業(yè)定位，靈活設置專業(yè)方向，確保人才培養(yǎng)質量，確保建設目標的實現(xiàn)。

三、湖南文理學院專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標

學前教育專業(yè)簡介：學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，注重教學改革，教學科研水平不斷提升。學校擁有國家級大學生文化素質教育基地1個;國家級校企合作人才培養(yǎng)基地1個。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，能夠系統(tǒng)掌握學前教育、音樂、舞蹈、美術方面的基礎知識、基本理論和基本技能，具有較強的幼兒藝術教育教學能力、管理能力、初步的專業(yè)研究能力，能在各類兒童教育機構、文化事業(yè)單位從事教學、管理、科研等工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型專門人才。

四、湖南文理學院專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標

體育教育專業(yè)簡介：體育教育專業(yè)學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。體育教育以教學為主要途徑，以課堂教學或專門性輔導為主要形式，以身體練習和衛(wèi)生保健為主要手段。學校招生工作，公平、公正、公開地選拔符合培養(yǎng)要求的學生，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》等法律法規(guī)的規(guī)定。

體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標：體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在中小學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的應用型體育人才。

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