永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院2022開設(shè)了什么專業(yè)?及什么專業(yè)好

本文主要介紹永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院2022有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好的相關(guān)信息，對學(xué)校感興趣，想要報考該校的同學(xué)請信息的閱讀文章，若有其他有關(guān)該校的招生方面的信息可以直接咨詢網(wǎng)站的在線老師，向他們進(jìn)行咨詢.

一、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院專業(yè)大全

護(hù)理專業(yè)前身是創(chuàng)辦于1931年零陵普愛高級護(hù)士學(xué)校，至今有82年辦學(xué)歷史。護(hù)理系現(xiàn)設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)2個專業(yè)，目前，在校全日制護(hù)理專業(yè)學(xué)生5198人人，畢業(yè)生一次性就業(yè)率95%以上，用人單位滿意度96%以上。

醫(yī)藥衛(wèi)生開設(shè)：臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理 、助產(chǎn) 、 藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、 眼視光技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù);永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院2022年的招生專業(yè)請參照2017年的招生專業(yè)，具體分?jǐn)?shù)線請以永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院官網(wǎng)公布為準(zhǔn)。

二、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院優(yōu)勢

藥學(xué)系已與益豐大藥房、養(yǎng)天和大藥房、桂林杏霖春大藥房等多家知名企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行“1.5+1.5”、“2+1”兩種學(xué)制共同培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)生進(jìn)校就可與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，充分保障學(xué)生就業(yè)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，可享受企業(yè)提供的獎學(xué)金;在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間，由企業(yè)免費(fèi)提供住宿和工作餐，還可享受每月800~3000元不等的實(shí)習(xí)津貼。不少學(xué)生實(shí)習(xí)期間，就已成為店長助理、店長或片區(qū)經(jīng)理。近年來，藥學(xué)系畢業(yè)生的就業(yè)率、一次性就業(yè)對口率均達(dá)99%以上。

三、藥學(xué)專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

藥學(xué)專業(yè)有老百姓大藥房、益豐大藥房、養(yǎng)天和大藥房、恒康大藥房等7家藥品企業(yè)訂單班 ;藥學(xué)專業(yè)為省財政支持重點(diǎn)建設(shè)的特色專業(yè)，省財政支持重點(diǎn)建設(shè)的示范特色專業(yè)群專業(yè);藥學(xué)是連接健康科學(xué)和化學(xué)科學(xué)的醫(yī)療保健行業(yè)，它承擔(dān)著確保藥品的安全和有效使用的職責(zé)。藥學(xué)主要研究藥物的來源、炮制、性狀、作用、分析、鑒定、調(diào)配、生產(chǎn)、保管和尋找(包括合成)新藥等。

1.掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論、基本知識;

2.掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評價等基本方法和技術(shù);

3.具有藥物制劑的初步設(shè)計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評價的能力、參與臨床合理用藥的能力;

4.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識;

5.了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

四、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是醫(yī)學(xué)專業(yè)名。我國之所以在06年出臺政策，把同一專業(yè)分成兩種不同的學(xué)年制去施教，目的是想與西方某些發(fā)達(dá)國家接軌。培養(yǎng)四年制的學(xué)生，為的就是這種學(xué)生將來可以專門從事技術(shù)方面的工作的，而培養(yǎng)五年制的就是將來從事診斷治療工作的。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是醫(yī)學(xué)專業(yè)名。我國之所以在06年出臺政策，把同一專業(yè)分成兩種不同的學(xué)年制去施教，目的是想與西方某些發(fā)達(dá)國家接軌。培養(yǎng)四年制的學(xué)生，為的就是這種學(xué)生將來可以專門從事技術(shù)方面的工作的，而培養(yǎng)五年制的就是將來從事診斷治療工作的。

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