中國地質(zhì)大學(武漢)學院航空服務專業(yè)就業(yè)前景
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-09-13 10:39 828次
摘要:中考結(jié)束之后,初中畢業(yè)生就會面臨著人生第一個重要的選擇,去不了普通高中的學生就可以選擇中職學校繼續(xù)就讀,同時也可以掌握一門專業(yè)技能,如今中國地質(zhì)大學(武漢)學院名聲還是不錯的,而且收費標準也并沒有我們
中考結(jié)束之后,初中畢業(yè)生就會面臨著人生第一個重要的選擇,去不了普通高中的學生就可以選擇中職學校繼續(xù)就讀,同時也可以掌握一門專業(yè)技能,如今中國地質(zhì)大學(武漢)學院名聲還是不錯的,而且收費標準也并沒有我們想象中的那么高,所以很多家長也樂意給孩子報名就讀。那么中國地質(zhì)大學(武漢)學院航空服務專業(yè)就業(yè)前景
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機場管理,民航國內(nèi)客運,民航商務日語,民航國際貨運,民航國內(nèi)貨運,民航商務英語,民航國際客運,飛機載重平衡,危險品運輸,空運市場營銷
02、中國地質(zhì)大學(武漢)學院航空專業(yè)就業(yè)前景從國內(nèi)現(xiàn)有的薪資水平來看,國內(nèi)航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上,同時因?qū)I(yè)性人才供應不足,其職業(yè)穩(wěn)定性相對得到保證。而我國正處于從“民航大國”轉(zhuǎn)向民航強國。由此預測到2025年中國至少需要新增40000多名空乘服務人員崗位,空乘服務人員隊伍將超過35萬,規(guī)模將擴大5倍。整個航空業(yè)自身也將演變成一個集民航管理,機場物流,機械機務,航空氣象,地面服務,流程簽派,航空營銷,票務銷售多元化復式行業(yè)。航空界從業(yè)人員因此需要具備高素質(zhì),全技能的復合型人才。
03、中國地質(zhì)大學(武漢)學院航空專業(yè)需要掌握的知識和能力1、具有較強的口語表達能力和書面交流能力;
2、空乘專業(yè)是培養(yǎng)適應21世紀民航運輸事業(yè)發(fā)展,具有堅實的英語基礎、突出英語應用能力,較高的人文素質(zhì),受過專門航空運輸技能知識訓練的實用型民航高級空中乘務員。
04、中國地質(zhì)大學(武漢)學院航空服務專業(yè)人才培養(yǎng)方案1、掌握必要的航空服務專業(yè)知識和基礎技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才
2、培養(yǎng)適和民航現(xiàn)代化建設需求,服務于生產(chǎn)和管理第一線,具有較高的思想政治素質(zhì)的乘務員及乘務管理人員。通過綜合職業(yè)能力訓練和全面素質(zhì)的培養(yǎng),使學生掌握從事民航旅客運輸和管理的基本技能。
文章標題:中國地質(zhì)大學(武漢)學院航空服務專業(yè)就業(yè)前景