襄樊幼兒師范學(xué)校2023年招生簡章

在湖北地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了很多可選擇的中專技校，有些中考成績不理想的學(xué)子便可以選擇到中職學(xué)校繼續(xù)學(xué)習技能，相比直接步入社會來說，報讀中專中職學(xué)校學(xué)技術(shù)也可以未來找到一份不錯的工作；而今很多家長對襄樊幼兒師范學(xué)校都比較看好，下面小編整理了襄樊幼兒師范學(xué)校2023年招生簡章，希望可以幫助到大家擇校。

1.襄樊幼兒師范學(xué)校學(xué)校概況

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，緊密服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，高舉“常規(guī)立?！钡拇笃臁Ｒ詼受娛禄癁闃藴?，以校企合作為特色，走內(nèi)涵發(fā)展道路。圍繞“求真、多能、創(chuàng)業(yè)、成才”的校訓(xùn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“能吃苦、守紀律，懂服從，有技能”的技能型人才。參照現(xiàn)代企業(yè)管理模式，大力實施“7S”管理，培育出“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的良好風貌。

2.襄樊幼兒師范學(xué)校幼師有哪些課程 1、實踐教學(xué)：實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學(xué)校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。
2、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
3、幼兒美術(shù)：掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨立完成黑板報和墻紙的構(gòu)圖。并在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準確，色彩搭配合理，裝飾效果漂亮等。
4、幼兒手工：要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。
5、鍵盤樂器：學(xué)生通過鍵盤樂器學(xué)習音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。
6、幼兒聲樂；為了適應(yīng)社會幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學(xué)過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲習慣和方法。同時配合學(xué)習基本樂理、試唱練耳，來加強學(xué)生的讀譜能力、聽辨能力、節(jié)奏感及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等。
3.幼師專業(yè)資助政策1、家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，由本人申請，提供貧困證明，經(jīng)有關(guān)部門批準，可以在生源地申請國家助學(xué)貸款，每生每年可貸8000元。
2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可享受國家助學(xué)金。
3、勤工助學(xué)：家庭經(jīng)濟困難新生，入校后在學(xué)有余力的前提下，可以利用課余時間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動，申請校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，通過勞動取得合法報酬，補貼學(xué)習和生活費用。
4、凡就讀我校的學(xué)生均按國家政策享受免學(xué)費政策。
4.幼師報名須知 1、本人一寸半身免冠照片8張(背面寫好姓名、性別、專業(yè))，并將此照片電子版本存入學(xué)生本人郵箱，方便報到后使用。
2、在校期間同意學(xué)校代購教材協(xié)議書。凡同意學(xué)校代購教材的同學(xué)請認真閱讀并按規(guī)定簽訂《在校期間同意學(xué)校代購教材協(xié)議書》，報到時交班主任。
3、考試前學(xué)生可以帶上身份證或者戶口薄直接到校報名，考后學(xué)生需帶上成績條、身份證或者戶口薄到校報名。
4、報名時需要攜帶新生紙質(zhì)檔案。新生憑錄取通知書到高考報名所在縣(區(qū))招辦領(lǐng)取，報到時交班主任，由班主任統(tǒng)一收取后交招生與就業(yè)處；或由新生所在縣(區(qū))招辦統(tǒng)一郵寄到本校招生與就業(yè)處。紙質(zhì)檔案非常重要，新生務(wù)必及時跟蹤查詢，確保自己的檔案安全到校。
5.襄樊幼兒師范學(xué)校幼兒教育專業(yè)介紹1、學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的學(xué)科。首先，我們得掌握基本概念、基本理論和基本知識，并了解相關(guān)的新信息。其次，在平時的學(xué)習中應(yīng)多學(xué)習相關(guān)的學(xué)科，如哲學(xué)、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計、政治經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)和計算機等等各種相關(guān)學(xué)科，注重理論聯(lián)系實際。最后，應(yīng)注意參考相關(guān)書目和運用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關(guān)資訊。
2、從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。