恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-06-21 01:03 1001次
摘要:想必大家都希望自己能夠進(jìn)一所好的職校就讀,這個(gè)時(shí)候就需要大家對(duì)徐曉的辦學(xué)信息做了解,只有對(duì)學(xué)校有足夠的了解,才知道學(xué)校究竟適不適合自己報(bào)讀,老師為了大家能夠了解更多學(xué)校信息,下面內(nèi)容是老師為大家走的整
想必大家都希望自己能夠進(jìn)一所好的職校就讀,這個(gè)時(shí)候就需要大家對(duì)徐曉的辦學(xué)信息做了解,只有對(duì)學(xué)校有足夠的了解,才知道學(xué)校究竟適不適合自己報(bào)讀,老師為了大家能夠了解更多學(xué)校信息,下面內(nèi)容是老師為大家走的整理,來(lái)看看吧!
學(xué)校簡(jiǎn)介恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2000年8月經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),由原恩施教育學(xué)院、恩施財(cái)校、恩施農(nóng)校、恩施工校、恩施林校和恩施供銷(xiāo)學(xué)校合并組建而成。其辦學(xué)歷史最早可追溯到1937年西遷恩施的湖北省農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校附設(shè)高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校(原恩施農(nóng)校的前身),七十五年來(lái),為國(guó)家培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才8萬(wàn)多人,畢業(yè)生遍布全國(guó)各地和美國(guó)、加拿大等國(guó)家。
恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2000年8月經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),由原恩施教育學(xué)院、恩施財(cái)校、恩施工校、恩施農(nóng)校、恩施林校和恩施供銷(xiāo)學(xué)校合并組建而成。其辦學(xué)歷史最早可追溯到1937年西遷恩施的湖北省農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校附設(shè)的高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校即原恩施農(nóng)校的前身,已有七十五年的辦學(xué)歷史。2005年8月,原恩施州機(jī)電工程學(xué)校整體并入學(xué)院,2009年9月,原恩施州民族體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校整體合入學(xué)院。
學(xué)院分主校區(qū)、金子校區(qū)和舞陽(yáng)校區(qū)三個(gè)校區(qū),占地564畝,校舍建筑面積20余萬(wàn)平方米,擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室(基地)123個(gè)、教學(xué)用計(jì)算機(jī)1373臺(tái)、館藏圖書(shū)40余萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)806張、中外文期刊近1000種,已建成“數(shù)控技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)及應(yīng)用”、“生物技術(shù)”、“建筑工程技術(shù)”四個(gè)國(guó)家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和三個(gè)省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地,教學(xué)儀器設(shè)備總值3693萬(wàn)元。
學(xué)院位于“世界硒都”——湖北省恩施市,是湖北省少數(shù)民族地區(qū)唯一的高職院校,是湖北省示范性高職院校建設(shè)單位、中國(guó)職教學(xué)會(huì)少數(shù)民族職教專(zhuān)門(mén)委員會(huì)常務(wù)理事單位、湘鄂渝川黔邊區(qū)高職高專(zhuān)校際協(xié)作會(huì)會(huì)長(zhǎng)學(xué)校、中國(guó)西部開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)網(wǎng)湖北學(xué)習(xí)基地、湖北省特種作業(yè)培訓(xùn)基地、湖北省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地。
在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)院立足恩施,輻射武陵,面向市場(chǎng),開(kāi)放辦學(xué),明確提出了“一二三四”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,即“一創(chuàng)”目標(biāo):創(chuàng)建特色鮮明的示范性高職院校。“兩為”宗旨:為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ);為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供支撐。“三融”模式:教育與產(chǎn)業(yè)相融合;學(xué)校與企業(yè)相融合;學(xué)習(xí)與工作相融合。“四院”方略:質(zhì)量立院、特色興院、人才強(qiáng)院、依法治院。“植根湖北西部地區(qū),服務(wù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯。
學(xué)院綜合辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),人才培養(yǎng)工作水平不斷提高,服務(wù)能力不斷提升,在湖北西部和武陵地區(qū)高職教育發(fā)揮重要的示范和輻射帶動(dòng)作用。2007年9月的高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估獲得優(yōu)秀等次。2011年5月,順利通過(guò)省級(jí)示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收。
文章標(biāo)題:恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模
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