鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-07-03 09:38 1897次
摘要:現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學(xué)校其實挺好的,選自己喜歡的專業(yè),同時這個專業(yè)在市場上都有加大的提升空間,那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院開設(shè)了很多專業(yè),其中會計專業(yè)在社會中的發(fā)展前
現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學(xué)校其實挺好的,選自己喜歡的專業(yè),同時這個專業(yè)在市場上都有加大的提升空間,那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院開設(shè)了很多專業(yè),其中會計專業(yè)在社會中的發(fā)展前景還不錯,是很多學(xué)子都在報讀的熱門專業(yè)之一,如你有興趣,可以看看鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的介紹。
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鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)介紹
【專業(yè)特色】
本專業(yè)是河南省重點專業(yè),是河南省高職高專院校特色專業(yè)和教學(xué)改革試點專業(yè)。專業(yè)日常教學(xué)兼顧基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課,注重對學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)。經(jīng)過多年的摸索和實踐,初步形成了“1+1+1”人才培養(yǎng)模式,“訂單式培養(yǎng)、校企融合、雙線并行”的專業(yè)課程體系,“任務(wù)導(dǎo)向、三段多元評價”的教學(xué)模式和“依托行業(yè)、結(jié)合行業(yè)、服務(wù)行業(yè)”的專業(yè)特色,本專業(yè)與用友公司合作訂單班,訂單班畢業(yè)生全部進(jìn)入用友公司工作,有力地保證了本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
【培養(yǎng)目標(biāo)】
本專業(yè)旨在培養(yǎng)能熟練掌握各種會計軟件進(jìn)行賬務(wù)處理的復(fù)合型人才。具備誠信的思想品德、規(guī)范的職業(yè)道德,優(yōu)良的敬業(yè)精神,獨特的創(chuàng)新能力,能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,遵守國家法律法規(guī),掌握企業(yè)會計核算、財務(wù)管理和計算機(jī)信息技術(shù)基本理論及運用技能,熟悉會計軟件操作,以及與該專業(yè)相適應(yīng)的管理、投資、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)法律等方面的綜合知識,具備較強(qiáng)的會計信息收集、加工、分析的能力,能勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的高等應(yīng)用型及技能型專門人才。
鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院簡介
鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院是河南省政府批準(zhǔn)成立的一所專科層次的普通公辦高等職業(yè)院校,位于鄭州管城回族區(qū)。學(xué)院辦學(xué)設(shè)施完善,校園環(huán)境優(yōu)美,交通便利。學(xué)院占地301畝,建筑面積15萬平方米,學(xué)院圖書館紙質(zhì)藏書36萬余冊,電子圖書20萬冊,數(shù)字圖書館文獻(xiàn)豐富。學(xué)院建有千兆光纖的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),實現(xiàn)了校園教學(xué)、管理、后勤服務(wù)的全數(shù)字化。為滿足素質(zhì)教育與校內(nèi)實訓(xùn)需要,推動“校內(nèi)雙元”辦學(xué)特色,學(xué)院建有“兩館”(圖書館、體育館)“一堂”(禮堂)“五大實訓(xùn)中心”(財經(jīng)、會計、營銷、經(jīng)管物流、信息),其中與新道科技股份有限公司合作建成的虛擬商業(yè)社會環(huán)境VBSE綜合實訓(xùn)中心、與航天信息公司合作建成的國、地稅實訓(xùn)中心、與深圳國泰安公司合作建立的現(xiàn)代金融實訓(xùn)中心等在同類院校中處于領(lǐng)先水平。
學(xué)院現(xiàn)有教職工376人,其中專任教師256人,具有副高級專業(yè)技術(shù)職稱以上的教師86人,占專任教師比例為34%;研究生學(xué)歷161人,占專任教師的比例63%;雙師型教師82人,占專任教師比例32%。學(xué)校每個專業(yè)配備副高以上職稱專任教師5人以上,每個專業(yè)配備中級以上職稱“雙師型”專任教師5人以上,每門主要專業(yè)技能課配備中級以上職稱專任教師6人以上。近幾年來學(xué)院教師在各級刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文600多篇,獲省級優(yōu)秀成果獎200余項,主編、參編省、部規(guī)劃教材100余部。
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