河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理（中外合作辦學(xué)）專業(yè)涉及哪些課程

俗話說的一技在手，生活不愁，初中畢業(yè)生未能就讀理想高中，那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，這樣在社會上也會"吃穿不愁"，現(xiàn)在護(hù)理（中外合作辦學(xué)）專業(yè)在社會中還算不錯，也有較大的發(fā)展空間，在河南的學(xué)子可以考慮到河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)這門技術(shù)，有這一技傍身，便可以不被市場淘汰。

河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護(hù)理（中外合作辦學(xué)）專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿?，在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)實(shí)用型護(hù)理專門人才。就業(yè)面向

主要面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、健康保健工作。

主要職業(yè)能力

1．具備初步社區(qū)護(hù)理、保健、預(yù)防、康復(fù)護(hù)理能力；

2．具備提供“以患者為中心”的多元文化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)建立良好和諧關(guān)系的能力；

3．掌握基本護(hù)理技術(shù)和?？谱o(hù)理基本技術(shù)，具有過硬的臨床操作能力，具備對危重病人進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救的能力，對常見病、多發(fā)病進(jìn)行觀察、評估與合理調(diào)整的能力；

4．掌握護(hù)理專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法，了解國內(nèi)外進(jìn)展情況，具備知識更新和技能創(chuàng)新的能力；

5．了解國家醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，遵守倫理準(zhǔn)則和職業(yè)紀(jì)律，尊重患者，維護(hù)病人或群體的隱私及權(quán)利，具備健全體魄和健康心理素質(zhì)：

6．了解循證醫(yī)學(xué)理念，能夠解決病患健康問題，為患者和家屬提供健康教育服務(wù)，評價(jià)健康教育效果。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

正常人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理基礎(chǔ)與用藥護(hù)理、健康評估、基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理（內(nèi)科、外科）、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行基本護(hù)理和專科護(hù)理等實(shí)訓(xùn)。

在具有教學(xué)資質(zhì)的各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)護(hù)理院等機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證

銜接中職專業(yè)舉例

護(hù)理

接續(xù)本科專業(yè)舉例

護(hù)理學(xué)

河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校簡介

　　河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是在河南衛(wèi)生職工學(xué)院的基礎(chǔ)上，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的一所醫(yī)學(xué)普通?？茖W(xué)校，2013年5月正式通過教育部備案。學(xué)校始建于1952年，前身系河南省衛(wèi)生干部學(xué)校，承擔(dān)全省醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓(xùn)和普通中等醫(yī)學(xué)教育;1984年升格為河南衛(wèi)生職工學(xué)院，1993年增掛河南職工醫(yī)學(xué)院牌子，承擔(dān)成人?？漆t(yī)學(xué)教育;2002年經(jīng)河南省教育廳同意開始招收普通專科學(xué)生，承擔(dān)普通?？漆t(yī)學(xué)教育任務(wù)。

　　學(xué)校是河南醫(yī)學(xué)高等教育資源的重要組成部分。有南北兩個校區(qū)，南校區(qū)位于鄭州市南龍湖宜居教育園區(qū);北校區(qū)位于鄭州市金水區(qū)。學(xué)校占地面積1196畝，校舍總建筑面積39.08萬㎡，固定資產(chǎn)總值6億余元。學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，設(shè)施完善。