鄭州職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設計（裝飾藝術(shù)設計方向）專業(yè)好就業(yè)嗎

俗話說的一技在手，生活不愁，初中畢業(yè)生未能就讀理想高中，那么可選擇中職學校學習一門技術(shù)，這樣在社會上也會"吃穿不愁"，現(xiàn)在環(huán)境藝術(shù)設計（裝飾藝術(shù)設計方向）專業(yè)在社會中還算不錯，也有較大的發(fā)展空間，在河南的學子可以考慮到鄭州職業(yè)技術(shù)學院學習這門技術(shù)，有這一技傍身，便可以不被市場淘汰。

鄭州職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設計（裝飾藝術(shù)設計方向）專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握室內(nèi)外環(huán)境設計的相關(guān)知識，具備制作室內(nèi)、室外設計效果圖及施工圖，以及完成不同類型工程項目的方案設計能力，從事室內(nèi)設計、園林景觀設計、建筑外立面設計以及室內(nèi)外環(huán)境工程的施工指導與項目管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向環(huán)藝公司、建筑或園林綠化公司、房地產(chǎn)公司、城建規(guī)劃部門，在室內(nèi)設計、景觀設計崗位群，從事室內(nèi)環(huán)境設計、城鎮(zhèn)小區(qū)規(guī)劃、景觀設計、園林綠化設計和工程實施、項目管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備協(xié)調(diào)工程設計與施工，指導施工人員現(xiàn)場施工的能力；

3．具備與客戶進行良好溝通及業(yè)務洽談的能力；

4．具備制作室內(nèi)設計效果圖及施工圖的能力；

5．具備完成不同類型的室內(nèi)外工程項目的方案設計能力；

6．掌握室內(nèi)外設計常用材料、施工組織、質(zhì)量檢驗和工程造價知識；

7．了解環(huán)境藝術(shù)設計的基礎知識和工作程序；

8．了解環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)相關(guān)的方針政策、法律法規(guī)；

9．了解國內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設計的前沿動態(tài)及發(fā)展趨勢。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

居住空間室內(nèi)設計、公共空間室內(nèi)設計、裝飾材料與施工技術(shù)、園林綠化設計、城市廣場與水體設計、環(huán)境景觀規(guī)劃設計、園林工程與施工技術(shù)、建筑外立面設計等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行模型制作、室內(nèi)環(huán)境與工藝設計等綜合實訓。

在環(huán)藝公司、房地產(chǎn)企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

建筑制圖員 裝飾裝修工建筑模型設計制作員

銜接中職專業(yè)舉例

建筑工程施工建筑裝飾建筑表現(xiàn)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

環(huán)境設計建筑學藝術(shù)設計學城鄉(xiāng)規(guī)劃

鄭州職業(yè)技術(shù)學院簡介

　　鄭州職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、國家教育部備案，面向全國招生的公辦?？茖W校。學院創(chuàng)建于1976年，先后榮獲“河南省最具特色的十佳職業(yè)院?！薄叭∥搴没鶎狱h組織”“河南省高校思想政治工作先進單位”“河南省高等教育教學工作先進集體”“河南省教育科研先進單位”“河南省文明單位”“河南高等教育質(zhì)量社會滿意院?！薄昂幽鲜÷殬I(yè)教育品牌示范院?！薄昂幽鲜?yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設項目單位”“改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高?！钡葮s譽稱號。四十多年來為國家培養(yǎng)了十余萬計的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，他們在各自的崗位上發(fā)揮聰明才智，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為商界翹楚、行業(yè)精英，為社會發(fā)展做出了積極貢獻。

　　學院位于鄭州市西部，是河南省園林單位。學院占地1395畝，校園綠化面積62.4%。校內(nèi)環(huán)境宜人，四季常青，漫步校園，綠樹成蔭，芳草青青，鳥語花香，如入畫中。詩情畫意的花園式環(huán)境，是莘莘學子讀書求學的理想殿堂。