焦作大學(xué)漢語(yǔ)專業(yè)涉及哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-08 11:31 319次
摘要:對(duì)于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束,其實(shí)還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。河南地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校,同時(shí)也有比較好的專業(yè),比如:漢語(yǔ)專業(yè)。下面是老師整理的焦作大學(xué)漢語(yǔ)
對(duì)于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束,其實(shí)還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。河南地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校,同時(shí)也有比較好的專業(yè),比如:漢語(yǔ)專業(yè)。下面是老師整理的焦作大學(xué)漢語(yǔ)專業(yè)涉及哪些課程的介紹,有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。
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焦作大學(xué)漢語(yǔ)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、綜合素質(zhì)較高,具有較強(qiáng)交際能力、寫作能力、審美能力和創(chuàng)新能力,德智體美全面發(fā)展,熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),具有深厚人文底蘊(yùn)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
特色:在人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想上“突出人文性,強(qiáng)化應(yīng)用性”,在教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中,加大能力課的學(xué)時(shí),突出實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,注重模擬和互動(dòng)的教學(xué)方法,通過畢業(yè)及頂崗實(shí)習(xí)使人才培養(yǎng)過程與實(shí)踐充分融合,真正實(shí)現(xiàn)校企合作。
核心課程:現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練、應(yīng)用寫作及訓(xùn)練、美學(xué)、文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、懷川文化專題、電腦速記、教師職業(yè)資格應(yīng)試指導(dǎo)等。
核心能力:語(yǔ)言交際能力、文字編輯能力、公文寫作能力、文學(xué)寫作能力、文學(xué)欣賞能力、速錄能力、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能力。
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):本專業(yè)加大實(shí)踐教學(xué)力度,實(shí)施課內(nèi)與課外并舉的教學(xué)方略,重視對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。與相關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)系,建設(shè)有多個(gè)校企合作實(shí)習(xí)基地,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作技能。大力開展?jié)h語(yǔ)言文學(xué)職業(yè)技能大賽(文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、作文比賽、書法比賽、教學(xué)技能大賽等)、舉行讀書交流會(huì)、開展?jié)h語(yǔ)言文學(xué)及相關(guān)現(xiàn)象研討、聘請(qǐng)知名專家講學(xué)等活動(dòng),以此激發(fā)學(xué)生興趣、鍛煉學(xué)生專業(yè)能力。校內(nèi)《新苑》報(bào)、校報(bào)提供發(fā)表學(xué)生作品的平臺(tái),強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。
就業(yè)方向:能在初中、小學(xué)等學(xué)?;蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)從事語(yǔ)文教學(xué)與培訓(xùn)工作,能在文化事業(yè)機(jī)構(gòu)從事文化宣傳、管理和策劃工作,能在新聞媒體部門從事文字編輯與新聞采訪工作,能在企事業(yè)單位和黨政機(jī)關(guān)從事秘書工作。
焦作大學(xué)簡(jiǎn)介
焦作大學(xué)是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,由焦作市人民政府投資建設(shè)的一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的綜合性地方院校。學(xué)校座落在豫西北新興的中國(guó)優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市,環(huán)境幽雅,交通便利,是大學(xué)生成才深造的理想場(chǎng)所。中共十五屆中央委員,國(guó)務(wù)院研究室、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心原主任王夢(mèng)奎教授受聘為焦作大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。中國(guó)科學(xué)院院士、采礦工程專家宋振騏,中國(guó)工程院院士、隧道及地下工程專家王夢(mèng)恕,國(guó)務(wù)院參事、中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長(zhǎng)牛文元,清華大學(xué)機(jī)械學(xué)院精密儀器與機(jī)械學(xué)系博士生導(dǎo)師王先逵,中共中央黨校副教育長(zhǎng)韓慶祥等一批國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者受聘為學(xué)校名譽(yù)教授。
焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年。經(jīng)過三十多年的籌備創(chuàng)建、充實(shí)整頓、探索提高和快速發(fā)展等四個(gè)階段, 學(xué)校已發(fā)展成為一所規(guī)模較大、 師資力量雄厚、 辦學(xué)條件完善的綜合性大學(xué)。 學(xué)校目前占地面積1708畝, 建筑面積43.5 萬平方米。現(xiàn)有教職工989人,專任教師中具有教授、副教授等副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的195人,具有博士、碩士學(xué)位以上的424人。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼、河南省政府特殊津貼、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀教師等高層次人才40余人(次)。全日制在校生11000余人。教學(xué)儀器設(shè)備總值9635萬元。圖書館藏書137.3萬冊(cè)。另有電子圖書32.5萬余種;中外文期刊638種;擁有CNKI等19個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù);擁有先進(jìn)的數(shù)字信息資源管理系統(tǒng)和文獻(xiàn)計(jì)算機(jī)集成管理體系。學(xué)校建有“王夢(mèng)奎教授捐贈(zèng)圖書藏館”,收藏有王夢(mèng)奎教授捐贈(zèng)的10000余冊(cè)珍貴圖書、親筆手稿和有關(guān)證件,為開展當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)政策研究提供了便利條件。學(xué)校現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室、中心58個(gè),教學(xué)實(shí)習(xí)工廠4個(gè),校外實(shí)習(xí)基地111個(gè)。學(xué)校擁有先進(jìn)的電教室、語(yǔ)音室、舞蹈練功房、計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng),擁有條件良好、設(shè)施齊全的學(xué)生公寓和普通宿舍。公開發(fā)行《焦作大學(xué)學(xué)報(bào)》和《焦作大學(xué)報(bào)》等報(bào)刊。
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