鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

荒年餓不死手藝人，對于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學(xué)子來說，可以選擇就讀職校學(xué)一門會(huì)掙錢養(yǎng)家的"手藝"，也是比較有前途的。而今小學(xué)教育專業(yè)這個(gè)專業(yè)在社會(huì)中比較吃香，同時(shí)在河南地區(qū)有眾多學(xué)校都會(huì)選擇鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀學(xué)習(xí)這門技術(shù)。下面是小編整理的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?介紹，希望對于專業(yè)選擇比較迷茫的你，有一定的幫助。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)
小學(xué)教育培養(yǎng)有具有寬厚扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，懂得小學(xué)教育教學(xué)的基本規(guī)律，具有先進(jìn)的教育思想和進(jìn)行小學(xué)教育科研的初步能力，具備從事小學(xué)多門課程教學(xué)和課程開發(fā)的能力，能適應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展與小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展需要的教育工作者。
專業(yè)特色
小學(xué)教育專業(yè)是我校最早設(shè)置并招生的專業(yè)之一。本專業(yè)師資力量雄厚，教師基本功訓(xùn)練扎實(shí)，既有長期從事教育教學(xué)的專職理論課教師，又有具有豐富的初等教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的外聘實(shí)踐課教師，校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地資源豐富，學(xué)生就業(yè)率高（96%以上），專升本升學(xué)率高（98%）。30多年來，小學(xué)教育專業(yè)已為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的中小學(xué)教育教學(xué)管理人員。
專業(yè)亮點(diǎn)
小學(xué)教育專業(yè)采用“崗位主導(dǎo)，教、學(xué)、練合一”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建以“一做二說三字四技”十項(xiàng)技能訓(xùn)練為主體的實(shí)踐教學(xué)體系。小學(xué)教育專業(yè)結(jié)合高職高專教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，堅(jiān)持理論課程與實(shí)踐課程相結(jié)合，貫徹實(shí)操訓(xùn)練于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的方針，強(qiáng)化教師實(shí)操訓(xùn)練意識(shí)。要求教師盡量利用學(xué)院的現(xiàn)有條件，著眼于教師職業(yè)的基本技能，探索和實(shí)踐“一做二說三字四技”十項(xiàng)技能訓(xùn)練體系：其中，“一做”是指“課件制作”，“二說”是指“普通話和口語表達(dá)技能訓(xùn)練”，“三字”是指“毛筆字”、“鋼筆字”、“粉筆字”，“四技”是指教學(xué)設(shè)計(jì)技能、課堂教學(xué)技能、組織和指導(dǎo)課外活動(dòng)技能、初步的教學(xué)研究技能。以此來訓(xùn)練和提高學(xué)生作為未來教師所應(yīng)具備的教師基本技能。
主干課程
教育學(xué)、心理學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、高等數(shù)學(xué)、教師技能訓(xùn)練、小學(xué)語文教學(xué)與課程論、小數(shù)學(xué)課程與教學(xué)等。
就業(yè)前景
本專業(yè)主要面向小學(xué)培養(yǎng)合格的小學(xué)教育教學(xué)工作者，主要包括小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等教師；學(xué)生教育管理工作者和心理輔導(dǎo)員崗位，擁有廣闊的就業(yè)前景。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

鶴壁位于河南省北部，因相傳“仙鶴棲于南山峭壁”而得名，1957年建市，面積2182平方公里，轄兩個(gè)縣、三個(gè)區(qū)和一個(gè)國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、一個(gè)省級城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)、四個(gè)省級產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。鶴壁文化底蘊(yùn)厚重，殷商末期和春秋時(shí)期的趙國、衛(wèi)國均在此建都，穿城而過的淇河是詩歌文化的重要源頭，《詩經(jīng)》中有39篇直接描繪了淇河兩岸的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情；所轄?？h是國家歷史文化名城和儒商鼻祖端木子貢的故鄉(xiāng)，正月古廟會(huì)被譽(yù)為“華北第一古廟會(huì)”，伾山石佛全國最早、北方最大；所轄淇縣故稱朝歌，是殷商文化發(fā)源地之一和《封神演義》神話故事的發(fā)生地，境內(nèi)的云夢山被譽(yù)為“中華第一古軍?！薄ｚQ壁交通便利，境內(nèi)京廣高鐵、京廣鐵路、107國道和京港澳高速縱貫?zāi)媳?，晉豫魯鐵路和在建的鄭濟(jì)高鐵、范輝高速橫穿東西。鶴壁產(chǎn)業(yè)興旺，是全國重要的鎂精深加工產(chǎn)業(yè)基地，全省重要的煤炭、電力、水泥生產(chǎn)基地，全省重要的汽車及零部件產(chǎn)業(yè)、精細(xì)煤化工產(chǎn)業(yè)、綠色食品產(chǎn)業(yè)基地，正在建設(shè)全省重要的人工智能產(chǎn)業(yè)基地、區(qū)域性大數(shù)據(jù)中心城市和豫北重要物流節(jié)點(diǎn)城市。鶴壁環(huán)境優(yōu)美，是中國人居環(huán)境范例獎(jiǎng)城市、國家森林城市、國家衛(wèi)生城市、國家園林城市，宜居宜業(yè)宜游。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，對高素質(zhì)、高技能人才提出了持續(xù)、旺盛的需求，為高等職業(yè)技術(shù)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院伴隨著這座城市的成長應(yīng)運(yùn)而生、發(fā)展壯大。