濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥劑專業(yè)好嗎

中考逐漸接近，不少家長也在為孩子未來挑選適合的學(xué)校。對于很多中考成績不能滿足高中錄取線的學(xué)子來說，家長就會找辦學(xué)優(yōu)勢比較高的中職學(xué)校，最近，濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是很多家長都比較看好的職校之一，下面，我們就帶大家深入了解一下濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這里老師整理了濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥劑專業(yè)好嗎 一起來了解下吧！

一、藥劑專業(yè)就業(yè)崗位

藥劑專業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā)銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等。

二、藥劑專業(yè)

藥劑學(xué)是研究藥物制劑的基本理論、處方設(shè)計、制備工藝、質(zhì)量控制和合 理使用等內(nèi)容的綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。具體地講，藥劑學(xué)是以物理學(xué)、化學(xué)、 藥理、藥物化學(xué)、藥材學(xué)及中醫(yī)基礎(chǔ)理論為基礎(chǔ)，密切與醫(yī)療及生產(chǎn)實踐相結(jié) 合來研究藥物配制的理論和生產(chǎn)過程的合理化及有關(guān)操作技能，確保藥物制劑的安全、有效、穩(wěn)定。

三、藥劑專業(yè)招生要求1、色盲、色弱、不能準(zhǔn)確識別紅、黃、綠、藍、紫各種顏色中任何一種顏色的導(dǎo)線、按鍵、信號燈、幾何圖形者不予錄取。
2、斜視、弱視、兩耳重聽、口吃、嗅覺遲鈍、暈血癥、癲癇和其他嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)疾病、有重癥精神病史、精神活性物質(zhì)濫用和依賴的考生學(xué)校不予錄取。
四、男生學(xué)藥劑專業(yè)好嗎

男孩子適合就讀藥學(xué)專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)院校數(shù)量比較多，一般醫(yī)學(xué)類院校都開設(shè)了此專業(yè)，而且根據(jù)醫(yī)藥類院校的層次不同，專業(yè)學(xué)制各有不同，也能夠看出來這個專業(yè)的就業(yè)前景應(yīng)該是不錯的。

五、藥學(xué)專業(yè)與藥劑專業(yè)的區(qū)別

藥學(xué)，是一個大類的專業(yè)，底下有細(xì)分的藥物化學(xué)，天然藥物化學(xué)，藥劑學(xué)，藥理學(xué)，藥物分析等等小方向。
藥劑就是藥學(xué)的一個重要的小分支。通俗說就是研究藥物的劑型。現(xiàn)在主要都是研究分子藥劑學(xué)，納米載體靶向遞藥這些。

藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識，受到藥學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
藥劑專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力

六、藥劑專業(yè)有哪些課程

微生物學(xué)與免疫學(xué)，生物藥劑學(xué)，物理化學(xué)，化工原理，藥物化學(xué)，藥物分析學(xué)，藥理學(xué)，物理藥學(xué)，藥用高分子材料學(xué)，物理化學(xué)，人體解剖生理學(xué)，工業(yè)藥劑學(xué)，藥學(xué)，化學(xué)，生物學(xué)，分析化學(xué)，有機化學(xué)，化工原理，生物化學(xué)，藥物分析，生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)，制劑工 程學(xué)等

七、藥劑專業(yè)學(xué)生必備技能1、熟悉藥事管理的法規(guī)、政策；
2、了解現(xiàn)代藥物制劑的發(fā)展動態(tài)；
3、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力；
八、藥劑專業(yè)就業(yè)前景怎樣

全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好?？傮w來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒有擴招計劃。