初中畢業(yè)讀中職學校有前途嗎？重慶育才職業(yè)教育中心好不好？

初中階段成績未達預期?選擇職業(yè)教育同樣能成就精彩人生!近年來中職院校升學通道日益拓寬，單招考試、3+2貫通培養(yǎng)等途徑為學子提供多元發(fā)展可能。如果您在保定求學，不妨了解學校有前途嗎？重慶育才職業(yè)教育中心好不好？" />

讀中職和高中的升學路徑差異

中職升學靈活性強?

中職生可通過?職教高考?、?對口升學?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大?；虮究圃盒＃糠质》荼究粕龑W率超20%?。

技能競賽獲獎?wù)?如省級一等獎)可免試進入高職院校，部分中職院校與高校聯(lián)合開設(shè)“3+4”中本貫通班?。

?普高升學競爭壓力大?

普高以高考為唯一升學路徑，文化課成績不突出的學生可能淪為“陪讀生”，本科錄取率僅約40%-50%?。

普高學習內(nèi)容偏理論，若高考失利需額外投入時間與費用進入職校學習技能?。

重慶育才職業(yè)教育中心怎么樣?

重慶市育才職業(yè)教育中心是重慶市合川區(qū)政府主辦的一所國家公辦中職學校、國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設(shè)學校。

學校原名重慶市合川行知職業(yè)中學，是偉大的人民教育家陶行知的夫人吳樹琴先生于1984年倡導創(chuàng)辦的特色中職學校，2008年更名為重慶市合川職業(yè)教育中心。學校自建校以來一直致力于“學陶、師陶、研陶”，是中職學校中第一個重慶市陶行知研究會“實驗學校”。

學校完善內(nèi)部體制改革，實行部門、專業(yè)部“雙重管理體制”。以教職工崗位9大職責考核為核心，全面推行干部公招公開考評、教師“雙選”機制，實行精細化的質(zhì)量管理體制。

學校著力打造專業(yè)化教師團隊?，F(xiàn)有教職工315人，特級教師1人，碩士研究生學歷或?qū)W位的專任教師19人，研究員等高級職稱的專任教師64人，區(qū)科技拔尖人才1人，區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1人，區(qū)名校長1人，國務(wù)院學位辦批準的教育碩士生兼職導師1人，重慶市中職公共課教學指導委員會主任1人。

學校加大了實訓基地建設(shè)力度，硬件設(shè)施設(shè)備水平大幅提升。學校新增設(shè)備5470 臺(套)，新增儀器設(shè)備值1519萬元。新增校內(nèi)實訓基地17個，新增實訓室36間。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學校以示范學校項目建設(shè)為抓手，提高了學校信息化和專業(yè)化水平，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，招生規(guī)模逐年遞增，目前學歷教育在校學生4622人。