安徽開設(shè)形象設(shè)計專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

安徽開設(shè)形象設(shè)計專業(yè)的中職學(xué)校名單有：安徽阜陽技師學(xué)院、安徽馬鞍山技師學(xué)院、懷寧縣宏達技工學(xué)校等中職學(xué)校。

一、安徽開設(shè)形象設(shè)計專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、安徽開設(shè)形象設(shè)計專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、安徽阜陽技師學(xué)院

安徽阜陽技師學(xué)院，2012年經(jīng)安徽省人民政府正式批準(zhǔn)成立，是安徽省委、省政府加快皖北發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署。先后被人社部、全國總工會批準(zhǔn)為“全國職業(yè)訓(xùn)練院建設(shè)試點單位”、“國家級高技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)單位”、“全國職工培訓(xùn)優(yōu)秀示范點”。

安徽阜陽技師學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

我院新區(qū)總規(guī)劃占地657畝，建筑面積48萬平方米。其中一期工程占地380畝，建筑面積約25.4萬平方米，投資6.5億元?，F(xiàn)有汽修、數(shù)控、工業(yè)機器人、樓宇智能設(shè)備安裝與維修等20多個專業(yè)，擁有在校生10000多人。

安徽阜陽技師學(xué)院辦學(xué)模式

我院堅持以習(xí)近平總書記提出的“產(chǎn)教融合、校企合作，工學(xué)一體、知行合一”為指導(dǎo)思想，探索出了“一二三四”的辦學(xué)道路，即以“服務(wù)實體經(jīng)濟發(fā)展為中心”，以“學(xué)院圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)，學(xué)生圍繞市場轉(zhuǎn)”為辦學(xué)思路，努力建設(shè)阜陽市“高技能人才培養(yǎng)平臺”、“招商引智平臺”、“雙創(chuàng)孵化平臺”，探索出了“學(xué)校像工廠、教室像車間、老師像師傅、學(xué)生像徒弟”的“四像辦學(xué)模式”。

2、安徽馬鞍山技師學(xué)院

安徽馬鞍山技師學(xué)院辦學(xué)介紹

安徽馬鞍山技師學(xué)院是一所集職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)與鑒定、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于一體的技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)院以爭創(chuàng)國家級示范性技師學(xué)院為目標(biāo)，積極適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，堅持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”辦學(xué)理念，實施“特色興校、人才強校、管理創(chuàng)新、開放提升”四大戰(zhàn)略，走技工教育與高職教育融通、學(xué)制教育與社會培訓(xùn)并舉的技能人才培養(yǎng)之路。

安徽馬鞍山技師學(xué)院辦學(xué)培養(yǎng)

安徽馬鞍山技師學(xué)院積極探索校企合作培養(yǎng)技能人才新路徑。2013年以來，學(xué)院作為馬鞍山市高技能人才校企合作培養(yǎng)定點院校，在市人社局關(guān)心支持下，先后安排數(shù)控、機械、電氣、烹飪等重點專業(yè)在全省率先開辦“校企合作培養(yǎng)高技能人才專項班”。校企共研培養(yǎng)方案，共商培養(yǎng)方案，共施培養(yǎng)過程，共建評價制度，取得良好社會效應(yīng)。截止2016年底，學(xué)院已為或正為企業(yè)培養(yǎng)員工500余人。2014年，安徽衛(wèi)視以“馬鞍山在全省率先開辦校企合作員工技師班”為題，報道此項工作。

3、懷寧縣宏達技工學(xué)校

懷寧縣宏達技工學(xué)校介紹

懷寧縣宏達技工學(xué)校，于2019年10月經(jīng)安慶市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)，正式設(shè)立，是懷寧縣唯一的一所技工學(xué)校。

懷寧縣宏達技工學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)

學(xué)校位于懷寧縣新縣城東大門(206國道旁)，交通便捷;校園占地53畝，參照國家高標(biāo)準(zhǔn)校園規(guī)劃建設(shè)要求，校董事會先后已投資3000多萬元，建成了辦公、教學(xué)、學(xué)生公寓、食堂、餐廳為一體的綜合樓，以及汽車維修、車輛檢測、汽車駕駛培訓(xùn)等實訓(xùn)中心，建筑面積18500㎡;學(xué)校汽車駕駛培訓(xùn)綜合訓(xùn)練場、及田徑運動場、籃球場等活動場所近16000㎡;學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)合理規(guī)劃，能滿足全日制在校學(xué)生封閉教學(xué)管理需求。

懷寧縣宏達技工學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有專職、兼職教師25人(其中本科學(xué)歷70%，高級職稱教師13人)，師資素質(zhì)高，團隊穩(wěn)定，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)校以全日制培養(yǎng)技能人才為主，同時面向社會企業(yè)開展中級工培訓(xùn)、駕駛員培訓(xùn)工作，根據(jù)市場需求進行專業(yè)設(shè)置和課程改革，采用全封閉式、準(zhǔn)軍事化管理模式，提高學(xué)生在未來的工作崗位中的執(zhí)行力與協(xié)作能力，努力傳承“敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新”的新時代工匠精神。