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        安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)如何?好學(xué)嗎

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        摘要:初中沒(méi)考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù),并通過(guò)技能證書(shū)也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的,同時(shí)選擇安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個(gè)

        初中沒(méi)考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù),并通過(guò)技能證書(shū)也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的,同時(shí)選擇安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè),可以繼續(xù)閱讀文章安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)如何?好學(xué)嗎

        安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

        安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

        一、培養(yǎng)目標(biāo)

        本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向IT行業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)、主要技能,具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和一定的創(chuàng)新能力,熟悉軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程,從事軟件測(cè)試、軟件銷(xiāo)售、軟件培訓(xùn)、技術(shù)推廣和服務(wù)工作,也可在政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位從事技術(shù)服務(wù)和管理工作。

        二、社會(huì)需求

        安徽省以合肥市高新區(qū)為主要載體,重點(diǎn)培育具有自主知識(shí)權(quán)和核心技術(shù)的系統(tǒng)軟件和支撐軟件產(chǎn)品,同時(shí)不斷完善公共術(shù)服務(wù)平臺(tái),聚集操作系統(tǒng)、中間件、數(shù)據(jù)庫(kù)軟件、工具軟件、平臺(tái)軟件、嵌入式軟件和從事服務(wù)外包(ITO、BPO)、電子商務(wù)、電子政務(wù)、企業(yè)信息化、專(zhuān)業(yè)服務(wù)網(wǎng)站、電信增值服務(wù)、數(shù)字內(nèi)容服務(wù)、數(shù)字娛樂(lè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)等行業(yè)應(yīng)用軟件企業(yè),形成軟件與服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群。合肥市信息化發(fā)展戰(zhàn)略、電子政務(wù)發(fā)展、企業(yè)信息化、“2化融合”、國(guó)家對(duì)信息化發(fā)展的高度重視,市場(chǎng)對(duì)IT人才需求越來(lái)越大。

        三、專(zhuān)業(yè)課程

        開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程有:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與技術(shù)、軟件技術(shù)、C#程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、VB.NET程序設(shè)計(jì)、軟件工程、軟件測(cè)試、、UML及應(yīng)用、程序員認(rèn)證課程,校企共建課程等。

        采用工學(xué)結(jié)合的課程體系;以企業(yè)項(xiàng)目為載體、教學(xué)做一體化的教學(xué)內(nèi)容;擁有一批教學(xué)水平高、專(zhuān)兼結(jié)構(gòu)合理的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì);項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式;以過(guò)程考核為基礎(chǔ)的多元化、多方參與的考核方法;人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)評(píng)價(jià)高。

        四、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)

        隨著學(xué)校對(duì)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的不斷投入,軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室于2010年正式建立軟件技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。加上原有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,可提供實(shí)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)室達(dá)10個(gè)??偨ㄔO(shè)面積達(dá)321.5m2,設(shè)備投資277.08萬(wàn)元,可同時(shí)為480人提供實(shí)驗(yàn)教學(xué)。生均實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備經(jīng)費(fèi)5400元;設(shè)備完好率98%;年更新比例12 %;實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。

        五、校外實(shí)習(xí)基地與校企合作

        軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)已于2012年12月份與江蘇微軟公司正式簽訂合同。采用3+2 模式,學(xué)生可在學(xué)習(xí)期間到江蘇微軟實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提供實(shí)際軟件公司鍛煉平臺(tái)。校企共同培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)與編程、軟件測(cè)試、維護(hù)、軟件培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。

        六、考證情況與就業(yè)崗位

        學(xué)生通過(guò)在校期間的學(xué)習(xí),能夠參加學(xué)院考證中心組織的軟件測(cè)試師,.net工程師,軟件設(shè)計(jì)師,程序員考證。在江蘇微軟培訓(xùn)期間可獲得“軟件工程師”證書(shū)。

        安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

          安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的具有國(guó)家統(tǒng)招資格的高等職業(yè)院校,系北京大學(xué)安徽網(wǎng)絡(luò)教育中心,安徽省高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟和安徽省當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系研究中心牽頭創(chuàng)建院校,安徽省唯一參加上海世博會(huì)服務(wù)的高職院校。曾獲“安徽最具特色教育機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)夢(mèng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新故事?lián)u籃獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

          學(xué)院聘請(qǐng)國(guó)家督學(xué),教育部教學(xué)診斷與改進(jìn)專(zhuān)家委員會(huì)副主任,中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng),原蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)徐建平教授擔(dān)任院長(zhǎng),著名高教專(zhuān)家王端慶研究員擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)。學(xué)院特聘一批理論深厚、理念超前、科研成果顯著的著名專(zhuān)家、學(xué)者,成立了學(xué)院發(fā)展指導(dǎo)專(zhuān)家委員會(huì),具體指導(dǎo)辦學(xué)。學(xué)院各專(zhuān)業(yè)帶頭人主要來(lái)自中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)等高校,是學(xué)院教學(xué)與科研的核心力量。歷經(jīng)十年發(fā)展,學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)和科研水平不斷提升。

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