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        貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)營養(yǎng)招生

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2018-08-24 01:25 75次

        摘要:一、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和能力,具有公共營養(yǎng)學(xué)和臨床營養(yǎng)學(xué)的基本理論知識和實(shí)踐能力,掌握營養(yǎng)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)和臨床營養(yǎng)治療學(xué)的基本技能;培養(yǎng)能在醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等領(lǐng)域從事公共營養(yǎng)和臨床營養(yǎng)以及營養(yǎng)食品開發(fā)設(shè)計(jì)與評價(jià)的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人才。 二、主要課程:正常人體學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、分析化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、食品毒理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、 計(jì)算機(jī) 應(yīng)用、食品衛(wèi)生學(xué)、臨床營養(yǎng)治療學(xué)、中醫(yī)食療學(xué)、烹飪學(xué)、營養(yǎng)管理學(xué)、食品衛(wèi)生法規(guī)與政策、營養(yǎng)管理學(xué)、食品理化及微生物檢驗(yàn)。 三、就業(yè)方向:各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、疾病控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、各級企事業(yè)單位公共食堂(包括中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu))、各級食品企業(yè)、各級飲食行業(yè)(賓館、飯店)從事營

        一、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和能力,具有公共營養(yǎng)學(xué)和臨床營養(yǎng)學(xué)的基本理論知識和實(shí)踐能力,掌握營養(yǎng)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)和臨床營養(yǎng)治療學(xué)的基本技能;培養(yǎng)能在醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等領(lǐng)域從事公共營養(yǎng)和臨床營養(yǎng)以及營養(yǎng)食品開發(fā)設(shè)計(jì)與評價(jià)的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人才。
        二、主要課程:正常人體學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、分析化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、食品毒理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、食品衛(wèi)生學(xué)、臨床營養(yǎng)治療學(xué)、中醫(yī)食療學(xué)、烹飪學(xué)、營養(yǎng)管理學(xué)、食品衛(wèi)生法規(guī)與政策、營養(yǎng)管理學(xué)、食品理化及微生物檢驗(yàn)。
        三、就業(yè)方向:各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、疾病控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、各級企事業(yè)單位公共食堂(包括中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu))、各級食品企業(yè)、各級飲食行業(yè)(賓館、飯店)從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)治療和食品衛(wèi)生管理等工作。
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        文章標(biāo)題:貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)營養(yǎng)招生

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