2024年永德縣職業(yè)技術教育中心文秘專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-04-03 00:06 619次
摘要:隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,永德縣職業(yè)技術教育中心就是很多臨滄和臨滄周邊的學生說青睞的學校,那么永
隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,永德縣職業(yè)技術教育中心就是很多臨滄和臨滄周邊的學生說青睞的學校,那么永德縣職業(yè)技術教育中心文秘專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 790401 |
基本學制 | 三年 |
原專業(yè)代碼 | 180200 |
原專業(yè)名稱 | 文秘(保留) |
對口高職專業(yè) | 文秘 |
對口本科專業(yè) | 行政管理、文秘教育等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)辦公事務的工作人員 |
文秘專業(yè)介紹
主要課程
國學涵養(yǎng)教育、心態(tài)修練與輔導、團隊認識鍛煉、漢字錄入鍛煉、普通話鍛煉、魅力聲音塑造、口語交際、商務禮儀、營銷基礎、營銷實務、營銷技藝鍛煉、消費與客戶心理剖析、呼出技巧鍛煉、呼入技巧鍛煉、溝通技巧綜合鍛煉。
培養(yǎng)目標
培育德、智、體、美全面展開的,德才兼?zhèn)?、基礎寬厚,具有一定外國語水平、計算機、理論和創(chuàng)新才干,能夠在客服中心行業(yè)及其相關范疇從事客戶效勞專業(yè)工作,具有較高專業(yè)性技術和國際化競爭才干的面向現(xiàn)代效勞業(yè)的高素質特地人才。
錄取規(guī)則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調劑的,按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,則作退檔處理。
報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。
報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
永德縣職業(yè)技術教育中心文秘專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
永德縣職業(yè)技術教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
永德縣職業(yè)技術教育中心簡介
永德縣職業(yè)技術教育中心,這所承載著37萬永德人民的期望,歷經(jīng)27年的風雨磨礪的省部級重點職中、省一級教師進修學校、省勞動力技能就業(yè)培訓基地、省貧困地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地、清華大學教育扶貧現(xiàn)代遠程永德教學站正以雄健的步伐昂首走在職業(yè)教育的大道上!這是一所集“專業(yè)技能培訓、搭建高考平臺、高薪安置就業(yè)、實現(xiàn)人生理想”為一體的職教中心。2007年,中心通過了省部級重點職中的評估驗收,2018年4月1日實現(xiàn)了從老校區(qū)到原老一中的搬遷。27年的風雨征程,聰慧睿智的永德職教人在這里播種理想,耕耘希望,為千萬家庭的致富,為永德縣經(jīng)濟的振興發(fā)展,不畏艱難、開拓創(chuàng)新,用堅實的腳印譜寫著“職業(yè)教育為人民、人民滿意職業(yè)教育”的華美篇章。
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