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        通信技術(shù)專業(yè)

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2018-09-10 02:10 88次

        摘要:就業(yè)前景 通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景對于現(xiàn)今社會的大學(xué)生而言,就業(yè)前景和其他專業(yè)相比怎么樣。我國的信息通信基礎(chǔ)設(shè)施包括光纖、衛(wèi)星、程控交換、移動通信、數(shù)據(jù)通信、互聯(lián)網(wǎng)等。信息通信已經(jīng)成為國民經(jīng)濟增長的支柱和先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。從年年增長的數(shù)字上來看,行業(yè)增長的形勢不得不用“迅猛”二字來形容。 通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才,畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型、具有通信系統(tǒng)的運行維護與管理能力,通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能力,通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術(shù)應(yīng)用性人才。能熟練掌握通信設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的維護應(yīng)用、安裝、調(diào)試和維修人員。 通信技術(shù)專業(yè)是通信技術(shù)、電子技術(shù)與

        就業(yè)前景

        通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景對于現(xiàn)今社會的大學(xué)生而言,就業(yè)前景和其他專業(yè)相比怎么樣。我國的信息通信基礎(chǔ)設(shè)施包括光纖、衛(wèi)星、程控交換、移動通信、數(shù)據(jù)通信、互聯(lián)網(wǎng)等。信息通信已經(jīng)成為國民經(jīng)濟增長的支柱和先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。從年年增長的數(shù)字上來看,行業(yè)增長的形勢不得不用“迅猛”二字來形容。 

        通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才,畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型、具有通信系統(tǒng)的運行維護與管理能力,通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能力,通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術(shù)應(yīng)用性人才。能熟練掌握通信設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的維護應(yīng)用、安裝、調(diào)試和維修人員。  

        通信技術(shù)專業(yè)是通信技術(shù)、電子技術(shù)與計算機應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)。培養(yǎng)具有適應(yīng)****現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握通信系統(tǒng)領(lǐng)域所涉及的通信技術(shù)、電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)等方面的必備理論知識,專業(yè)技能強,適應(yīng)面廣,基本素質(zhì)好,能夠?qū)嶋H操作檢測、維護管理通信設(shè)備及系統(tǒng)正常運行的應(yīng)用型高等技術(shù)人才。  

        教學(xué)環(huán)節(jié)  

          

        電子設(shè)計自動化(EDA)、微機原理與應(yīng)用、電子測量技術(shù)、數(shù)字通信原理、通信網(wǎng)絡(luò)、光通信系統(tǒng)、移動通信系統(tǒng)、移動通信終端設(shè)備、程控交換原理、電子整機裝配、CATV安裝與調(diào)試、通信系統(tǒng)綜合實驗等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。  

        培養(yǎng)目標(biāo)  

        本專業(yè)是貴州省省級重點專業(yè)和中央財政支持的國家骨干重點專業(yè)。培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)信息通信行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備通信技術(shù)專業(yè)知識和專門技能,能夠從事通信工程施工建設(shè)、通信系統(tǒng)運營維護、寬帶接入裝維、通信產(chǎn)品售前售后技術(shù)支持的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,培養(yǎng)掌握通信技術(shù)的基礎(chǔ)理論,具有通信系統(tǒng)的安裝、調(diào)試能力以及通信設(shè)備生產(chǎn)、技術(shù)支持能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

        專業(yè)特色:

        創(chuàng)新“校企一體、三段遞進”人才培養(yǎng)模式,人才培養(yǎng)與行業(yè)接軌,校企合作育人,教學(xué)過程與職業(yè)崗位對接,教學(xué)成果豐碩。  

        培養(yǎng)要求  

          

        通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才,畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型、具有通信系統(tǒng)的運行維護與管理能力,通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能力,通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術(shù)應(yīng)用性人才。能熟練掌握通信設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的維護應(yīng)用、安裝、調(diào)試和維修人員。  

        知識能力  

          

        通信系統(tǒng)的安裝、調(diào)試能力,通信設(shè)備生產(chǎn)、技術(shù)支持能力。

        主要課程  

          

        英語、高等數(shù)學(xué)、計算機文化基礎(chǔ)、C語言、工程數(shù)學(xué)、電路、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信電子線路、計算機原理與接口、數(shù)字信號處理、通信原理、電子設(shè)計自動化、電子測量技術(shù)、光纖通信技術(shù)、程控交換技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、移動通信系統(tǒng)及終端設(shè)備、通信網(wǎng)絡(luò)、接入網(wǎng)技術(shù)等課程。  

        就業(yè)目標(biāo)  

          

        方向  

        主要面向通信和電子、信息等行業(yè)的運營商、生產(chǎn)型企業(yè)從事通信設(shè)備、電子設(shè)備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的研究、設(shè)計、開發(fā)、運營和技術(shù)管理以及通信設(shè)備的營銷、裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作。  

        崗位  

        以市場為導(dǎo)向,擴大學(xué)生就業(yè)為原則。主要包括以下幾個層面:  

        第一:加工制造:這主要是給各個通信電子產(chǎn)品制造企業(yè)培養(yǎng)一線懂技術(shù),懂原理的高素質(zhì)技術(shù)型工人。我國精加工制造業(yè)質(zhì)量在世界水平中并不高,主要是因為我國一線工人的文化素質(zhì)偏低,只懂操作,不懂技術(shù)。所以,就此考慮這方面的就業(yè)前景最為看好。  

        第二:一般的管理人員:這個層次的人員是企事業(yè)或部門中的一般管理人員,維護和管理單位的通信和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。這部分工作要求學(xué)生對通信基礎(chǔ)知識有較為深刻的理解,能獨立維修和管理設(shè)備。能給單位提供良好的通信技術(shù)支持。  

        第三:通信工程師:這個層次要求學(xué)生完全掌握通信基礎(chǔ)知識,對通信設(shè)備能安裝、調(diào)試、維護升級和改進。能參與設(shè)計和開發(fā)新型通信設(shè)備。了解本專業(yè)的發(fā)展前沿,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。  

        專業(yè)特點  

          

        該專業(yè)設(shè)置的主要專業(yè)課程有計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電路基礎(chǔ)、通信系統(tǒng)原理、交換技術(shù)、無線技術(shù)、計算機通信網(wǎng)、通信電子線路、數(shù)字電子技術(shù)、光纖通信等。  

        高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信電子線路、單片機技術(shù)、EDA技術(shù)、電子線路綜合設(shè)計、數(shù)字通信原理、數(shù)字信號處理基礎(chǔ)、DSP技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程控交換技術(shù)、現(xiàn)代光纖通信技術(shù)[2]  

        (1)了解通信工程學(xué)科理論前沿發(fā)展趨勢,具備對通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試、工程應(yīng)用和維護的基本能力;  

        (2)具有工程計算、電子線路的設(shè)計及制作能力;  

        (3)能閱讀和繪制電子產(chǎn)品線路圖并分析工作原理;  

        (4)具備聽、說、讀、寫的能力和翻譯外文資料的基本能力,要求通過CET三級;  

        (5)具備計算機的基本操作和編程的能力,熟悉并掌握常用辦公軟件和專業(yè)軟件,要求通過省計算機二級;  

        (6)獲得較好的工程實踐訓(xùn)練,具有一定的科研和實際工作能力;  

        (7)具有一定組織管理和對外聯(lián)系業(yè)務(wù)的能力;  

        (8)掌握文件檢索、資料查詢的基本方法。  

        升本指南  

        專業(yè)課程  

        電路與信號、通訊電子線路、算法語言級軟件基礎(chǔ)、微機原理、數(shù)字通信、程控交換、光纖通信、移動通信、數(shù)據(jù)通信、光纜線路工程、通信工程制圖與概預(yù)算、綜合布線、通信工程項目管理、光纜線工程實訓(xùn)、綜合布線實訓(xùn)、通信工程制圖與概預(yù)算實訓(xùn)、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)、軟交換運維與管理、接入網(wǎng)技術(shù)、光傳輸網(wǎng)絡(luò)運行與維護、移動通信系統(tǒng)運維與管理、LTE組網(wǎng)與維護、通信動力及配套、軟交換技術(shù)實訓(xùn)、移動通信實訓(xùn)等。。  

        培養(yǎng)目標(biāo)  

        本自考專業(yè)培養(yǎng)具有較高的綜合素質(zhì)及綜合職業(yè)能力,面向通信業(yè)務(wù)部門、應(yīng)用部門、工程部門、行業(yè)管理部門、通信及IT產(chǎn)品生產(chǎn)部門培養(yǎng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能的應(yīng)用型高級技術(shù)人才和管理人才。


        就業(yè)崗位:施工單位,比如中國通信服務(wù)有限公司、中國通信建設(shè)集團有限公司,做技術(shù)和項目管理,還有各省電信工程局,還可以去各大通信的科研院所:比如原信息產(chǎn)業(yè)部電信研究院 ,通信咨詢和設(shè)計單位:如中訊設(shè)計院(部級,在鄭州)、京移設(shè)計院(部級、在北京),各大運營商(移動、電信、聯(lián)通),各通信設(shè)備廠家(華為、中興、小米、OPPO),設(shè)備銷售,去各黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事專網(wǎng)的建設(shè)與運行維護,比如公安、稅務(wù)、高速公路、交警交通監(jiān)控從事通信工程建設(shè)、設(shè)計、監(jiān)理、設(shè)備調(diào)測或儀表銷售代理等等



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        文章標(biāo)題:通信技術(shù)專業(yè)

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