貴陽(yáng)幼師學(xué)校教學(xué)模式
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2018-07-25 01:31 78次
摘要:根據(jù)目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì),貴陽(yáng)幼師學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了自己獨(dú)特的教學(xué)模式: 1、學(xué)歷教育+素質(zhì)教育 貴陽(yáng)幼師學(xué)校的新生入校后,首先是參加中學(xué)課程學(xué)習(xí),兩年后參加成人高考選擇專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向,在校期間,學(xué)習(xí)完成了大專(zhuān)學(xué)業(yè),可以獲得學(xué)校頒發(fā)的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。同時(shí)還可以參加自考本科。 學(xué)校文體設(shè)施設(shè)備齊全,學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織機(jī)構(gòu)健全,校園文化氛圍濃厚,學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程之余,還可以參加各類(lèi)素質(zhì)拓展活動(dòng),通過(guò)各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)提升自身綜合素質(zhì)。 2、技能教育+職業(yè)資格證書(shū) 貴陽(yáng)幼師學(xué)校根據(jù)在2014年2月,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。成都幼師學(xué)校重視學(xué)生技能培養(yǎng),學(xué)生在校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí),還可以參加各類(lèi)職業(yè)資格考試,獲得比如:教師資格證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)等級(jí)
根據(jù)目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì),貴陽(yáng)幼師學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了自己獨(dú)特的教學(xué)模式:
1、學(xué)歷教育+素質(zhì)教育
貴陽(yáng)幼師學(xué)校的新生入校后,首先是參加中學(xué)課程學(xué)習(xí),兩年后參加成人高考選擇專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向,在校期間,學(xué)習(xí)完成了大專(zhuān)學(xué)業(yè),可以獲得學(xué)校頒發(fā)的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。同時(shí)還可以參加自考本科。
學(xué)校文體設(shè)施設(shè)備齊全,學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織機(jī)構(gòu)健全,校園文化氛圍濃厚,學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程之余,還可以參加各類(lèi)素質(zhì)拓展活動(dòng),通過(guò)各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)提升自身綜合素質(zhì)。
2、技能教育+職業(yè)資格證書(shū)
貴陽(yáng)幼師學(xué)校根據(jù)在2014年2月,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。成都幼師學(xué)校重視學(xué)生技能培養(yǎng),學(xué)生在校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí),還可以參加各類(lèi)職業(yè)資格考試,獲得比如:教師資格證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)等職業(yè)資格證書(shū)。
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