?就讀貴陽衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)怎么樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-04-26 12:08 83次
摘要:中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,但是我國的養(yǎng)老制度和醫(yī)療制度還沒有發(fā)展成熟?,F(xiàn)在國家各個醫(yī)院,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等地都是急需優(yōu)秀的專業(yè)性人才?,F(xiàn)在社會中的醫(yī)護(hù)比例和國家衛(wèi)生部所要求的醫(yī)護(hù)比例還有很大的差距?,F(xiàn)在不論是護(hù)理還是醫(yī)學(xué)哪一方面的優(yōu)秀人才都是緊缺狀態(tài)。貴陽衛(wèi)生學(xué)校是全市唯一一所正規(guī)的衛(wèi)生學(xué)校,學(xué)校報名就簽訂就業(yè)合同,百分百保障學(xué)生的就業(yè)。 貴陽衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)還有護(hù)理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、預(yù)防醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)士、中藥士、藥品檢驗、計劃生育、病理檢驗、全科醫(yī)士、美容技術(shù)與護(hù)理等14個專業(yè)。 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè) 培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和基本能力,能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。 國家教育局在2013年將
中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,但是我國的養(yǎng)老制度和醫(yī)療制度還沒有發(fā)展成熟?,F(xiàn)在國家各個醫(yī)院,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等地都是急需優(yōu)秀的專業(yè)性人才?,F(xiàn)在社會中的醫(yī)護(hù)比例和國家衛(wèi)生部所要求的醫(yī)護(hù)比例還有很大的差距。現(xiàn)在不論是護(hù)理還是醫(yī)學(xué)哪一方面的優(yōu)秀人才都是緊缺狀態(tài)。貴陽衛(wèi)生學(xué)校是全市唯一一所正規(guī)的衛(wèi)生學(xué)校,學(xué)校報名就簽訂就業(yè)合同,百分百保障學(xué)生的就業(yè)。
貴陽衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)還有護(hù)理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、預(yù)防醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)士、中藥士、藥品檢驗、計劃生育、病理檢驗、全科醫(yī)士、美容技術(shù)與護(hù)理等14個專業(yè)。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和基本能力,能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。 國家教育局在2013年將醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)更改形成的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學(xué)檢驗,而都是醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗方面的基本理論知識,受到醫(yī)學(xué)檢驗操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練,具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。 主干課程 生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗等。
就業(yè)方向
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。
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