職業(yè)教育探索精英培養(yǎng)之路

中本貫通，無疑是今年上海中招的一個(gè)亮點(diǎn)。所謂“中本貫通”，即中職教育與應(yīng)用本科貫通，中職生可望直升本科院校就讀?；ㄉ掀吣陼r(shí)間，拿到一張本科文憑，外加一張技師從業(yè)資格證，這對(duì)那些成績(jī)“可上可下”的初中畢業(yè)生來說有不小的吸引力。

上海有5所學(xué)校參與首批中本貫通試點(diǎn)：上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院將與上海信息技術(shù)學(xué)校、上海石化(600688,股吧)工業(yè)學(xué)校兩所中職學(xué)校聯(lián)合開辦化學(xué)工程與工藝專業(yè)，上海第二工業(yè)大學(xué)將與上海工業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合開辦機(jī)械工程（數(shù)控技術(shù)）專業(yè)。中本貫通到底培養(yǎng)什么樣的人才、具體培養(yǎng)方式是怎樣的、招生錄取又有哪些要求，我們走訪參與試點(diǎn)的三所中職學(xué)校，對(duì)這些問題進(jìn)行詳細(xì)解讀。

讓職教學(xué)生看到發(fā)展空間

試點(diǎn)學(xué)校：上海信息技術(shù)學(xué)校、上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

貫通專業(yè)：化學(xué)工程與工藝

很長(zhǎng)一段時(shí)間里，職業(yè)教育受到社會(huì)的偏見，每到升學(xué)季節(jié)，成績(jī)好的學(xué)生考高中，成績(jī)差的考職校，幾乎成了一條定律。但在上海市教育功臣、上海信息技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)鄔憲偉看來，職業(yè)教育不是一個(gè)教育層次，而是一種教育類型。前幾年就已開始的中高職貫通和今年的中本貫通試點(diǎn)，都在向社會(huì)發(fā)出一個(gè)信號(hào)，那就是：職業(yè)教育也是可以培養(yǎng)精英人才的，而不僅僅是普通勞動(dòng)者?！爸袊a(chǎn)業(yè)升級(jí)，關(guān)鍵因素還是人的升級(jí)，依賴的正是職業(yè)教育的升級(jí)。”

產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)人才需求發(fā)生變化

在上海，作為石化產(chǎn)業(yè)龍頭的原油加工能力已達(dá)2700萬噸/年，乙烯生產(chǎn)能力達(dá)200萬噸/年；近階段，上?；瘜W(xué)工業(yè)區(qū)將重點(diǎn)推進(jìn)100萬噸乙烯和1000萬噸煉油等龍頭項(xiàng)目，進(jìn)一步打造為世界級(jí)的石化基地；而按規(guī)劃到2020年，上海將具備年產(chǎn)4000萬噸煉油、400萬噸乙烯的生產(chǎn)能力。

這些超大規(guī)模的基礎(chǔ)化工呈現(xiàn)出裝置大型化、流程復(fù)雜化、控制自動(dòng)化、操作人員精簡(jiǎn)化的變化趨勢(shì)。這對(duì)人才的技能水平和素質(zhì)要求也日漸提高：生產(chǎn)操作不再是簡(jiǎn)單的重復(fù)性勞動(dòng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的操作往往需要寬廣的知識(shí)支撐和跨專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備；一線生產(chǎn)操作員不僅要面對(duì)更復(fù)雜的操作工況，迅速做出更全面的操作決策，還要在復(fù)合的環(huán)境下，及時(shí)判斷和排除操作故障。高技能、高素質(zhì)化工人才需要化工、機(jī)、電、儀等多種技能復(fù)合，職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)短時(shí)間很難形成，往往需要較長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)。

高端技能人才培養(yǎng)需要時(shí)間空間

技能型精英人才如何培養(yǎng)？鄔憲偉認(rèn)為有兩個(gè)因素：一是學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)要有強(qiáng)烈的興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)，也許不適合抽象研究，但善于實(shí)現(xiàn)別人的設(shè)計(jì)意圖。第二個(gè)因素是我們要有一系列造就培養(yǎng)精英的學(xué)校，不受學(xué)制長(zhǎng)短限制。

鄔憲偉曾到歐洲訪問，他說，荷蘭有一所職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)航海、集裝箱方面的高端人才，從中職培養(yǎng)到研究生，在這所學(xué)校都能實(shí)現(xiàn)；瑞士洛桑酒店管理學(xué)院全校學(xué)生2800人，只有一個(gè)專業(yè)，學(xué)制從大專一直到EMBA。這些國外職業(yè)院校的辦學(xué)讓鄔憲偉受到很多啟發(fā)。

“事實(shí)上，在我們學(xué)校每年都有10%的學(xué)生非常出挑，但由于受到學(xué)制限制，很多人沒能獲得在專業(yè)上繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)?！编w憲偉說，2011年，他們學(xué)校有個(gè)學(xué)生參加倫敦世界技能大賽，盡管表現(xiàn)不錯(cuò)，但與國外20多歲的選手同場(chǎng)競(jìng)技仍然存在不小的差距。如果這個(gè)學(xué)生技術(shù)上能有機(jī)會(huì)再繼續(xù)打磨，到國際上獲得大獎(jiǎng)是很有可能的。但從現(xiàn)狀來看，學(xué)生從中職對(duì)口入學(xué)到高職或應(yīng)用本科的機(jī)會(huì)并不多。

目前上海開設(shè)化學(xué)工藝專業(yè)的中職學(xué)校僅有上海石化工業(yè)學(xué)校和上海信息技術(shù)學(xué)校兩所，開設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的高等院校僅有上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院一所。由于中、高職人才培養(yǎng)比例的懸殊，使得中職學(xué)生能夠?qū)谶M(jìn)入高等院校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)微乎其微。上海信息技術(shù)學(xué)?；瘜W(xué)工藝中職生報(bào)考對(duì)口高職專業(yè)的比例不到1%。而且高職院校招生時(shí)通常只參考語、數(shù)、外考試成績(jī)，對(duì)于中職階段培養(yǎng)的職業(yè)技能不做考核，這對(duì)中職生而言，不僅優(yōu)勢(shì)得不到體現(xiàn)，相反在分?jǐn)?shù)面前更是吃虧了。