一個值得探究的“怪圈”

來源：網(wǎng)絡(luò)整理時間：2019-04-09 09:28 74次

摘要：近年來，中國職業(yè)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了一個值得探究的“怪圈”，表現(xiàn)為職業(yè)學校教育的整體吸引力下降，而各類職業(yè)培訓則蓬勃向上，欣欣向榮。職業(yè)學校教育吸引力下降問題，同樣也出現(xiàn)在一些普職教育雙軌體系的國家。針對這種怪圈，當前迫切需要以市場導(dǎo)向為核心，調(diào)整職業(yè)學校教育的改革發(fā)展思路，提高職業(yè)學校的吸引力和競爭力。首當其沖的是，職業(yè)學校要強化服務(wù)意識，要把學生作為客戶之一，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。這既是職業(yè)教育“以人為本”教育觀的體現(xiàn)，也是我國加入456后，把職業(yè)教育作為服務(wù)貿(mào)易范疇的必然。