2024富縣職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024富縣職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、音樂(lè)。

一、2024富縣職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024富縣職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)介紹

該專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作方面的知識(shí)和能力，能熟練完成商品美工、VI設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、印刷品設(shè)計(jì)、展覽展示，能勝任電商企業(yè)、廣告公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版印刷行業(yè)及其他平面領(lǐng)域的平面設(shè)計(jì)工作。

開設(shè)課程

美術(shù)基礎(chǔ)、構(gòu)成、圖形圖像處理、網(wǎng)頁(yè)美工、插畫設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)等。

UI界面設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意與制作、包裝設(shè)計(jì)與制作、標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)、影視剪輯與制作等。

2、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握中專層次的文化基礎(chǔ)知識(shí)和本專業(yè)理論知識(shí)與技能，構(gòu)建以園藝花卉生產(chǎn)、加工為核心能力、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;直接從事技術(shù)性操作性較。強(qiáng)的花卉栽培、品種試種、常見(jiàn)病蟲害防治技術(shù)、土壤與植物營(yíng)養(yǎng)成分分析的高級(jí)應(yīng)用性職業(yè)技術(shù)人才:獲得相關(guān)栽培技能的基本訓(xùn)練，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用性技術(shù)人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生面向園林、房產(chǎn)、市政、園藝場(chǎng)、植保部門和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門，從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林施工、園林綠化養(yǎng)護(hù)以及果樹、花卉苗木、花卉的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、植物檢疫和技術(shù)推廣工作，也可自主創(chuàng)業(yè)。

3、音樂(lè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂(lè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

主干課程：音樂(lè)史、音樂(lè)學(xué)理論、中外民族民間音樂(lè)、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂(lè)器演奏等。

三、富縣職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

富縣職業(yè)中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

富縣職業(yè)教育中心始建于1985年，由原富縣第三中學(xué)改制為富縣職業(yè)中學(xué)。1991年，學(xué)校從羊泉鎮(zhèn)遷址于富縣南教場(chǎng)街。1993年，機(jī)構(gòu)改革整合了縣農(nóng)機(jī)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校和縣衛(wèi)生學(xué)校，成立了富縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。2009年，順利通過(guò)省級(jí)職業(yè)教育中心達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。是一所集學(xué)校教育、職業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)教育為一體的中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。