陜西2024年高中畢業(yè)可以上的中專(zhuān)學(xué)校

高中畢業(yè)可以上的中專(zhuān)學(xué)校?高中生畢業(yè)后選擇讀中專(zhuān)學(xué)校和現(xiàn)在中專(zhuān)學(xué)校在社會(huì)上受歡迎的程度，無(wú)不證明了職業(yè)教育廣闊的發(fā)展前景且職業(yè)教育受到前所未有的重視。國(guó)家政策正大幅度傾向職業(yè)教育，而且同學(xué)們也能在學(xué)校里面學(xué)習(xí)到很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以后畢業(yè)出來(lái)也能運(yùn)用到工作上面，找工作還是比較吃香的，因?yàn)楝F(xiàn)在不管去哪個(gè)地方就業(yè)都是離不開(kāi)技術(shù)。

陜西省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校

就業(yè)情況

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，突出職教特色，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，實(shí)行“雙證制”。注重提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)生具有熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，畢業(yè)生素質(zhì)高、能力強(qiáng)、吃苦耐勞，深受社會(huì)各界歡迎和好評(píng)，學(xué)生就業(yè)率高。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工202人，其中高級(jí)講師34人，講師、實(shí)驗(yàn)師59人。他們忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，師德高尚，學(xué)業(yè)精深，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教研成果顯著，近五年來(lái)主編、主審全國(guó)和全省中專(zhuān)統(tǒng)編教材56部，在國(guó)家和省部級(jí)刊物發(fā)表論文470多篇。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

1) 開(kāi)設(shè)有汽車(chē)、機(jī)械、電氣、信息、財(cái)經(jīng)、農(nóng)業(yè)工程等六大門(mén)類(lèi)20余個(gè)專(zhuān)業(yè)

2) 國(guó)家示范建設(shè)專(zhuān)業(yè)：汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)。

陜西經(jīng)貿(mào)學(xué)校

開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電一體化、生物技術(shù)制藥、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流服務(wù)與管理。

師資力量

現(xiàn)有專(zhuān)任教師133人，其中專(zhuān)業(yè)課教師88人，占專(zhuān)任教師的66%;高級(jí)講師33人，專(zhuān)業(yè)教師高級(jí)職稱(chēng)24人，專(zhuān)業(yè)課“雙師型”教師比例達(dá)到40%以上。在校生5000多人，形成了集機(jī)械電子類(lèi)、醫(yī)藥化工類(lèi)、經(jīng)濟(jì)財(cái)會(huì)類(lèi)、酒店服務(wù)類(lèi)、糧食食品類(lèi)五大體系近二十個(gè)專(zhuān)業(yè)的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。

辦學(xué)模式

在辦好中專(zhuān)教育的同時(shí)，學(xué)校形成了多層次、多種類(lèi)、多渠道、多形式的立交互通式辦學(xué)模式。先后與富縣職業(yè)中學(xué)、吳起縣職教中心、橫山縣職教中心、宜川縣職教中心、志丹縣職業(yè)中學(xué)、延安寶塔區(qū)職教中心等14所學(xué)校簽定了聯(lián)辦協(xié)議;與西安財(cái)經(jīng)學(xué)院、西安文理學(xué)院、西安工程科技學(xué)院聯(lián)辦高職，共謀發(fā)展;是山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、鄭州工程學(xué)院等高等院校函授站，設(shè)置專(zhuān)科和本科兩個(gè)層次，取得了良好的辦學(xué)效果;是中國(guó)儲(chǔ)備糧總公司西北分公司職工培訓(xùn)中心和陜西省糧食系統(tǒng)職工培訓(xùn)基地，舉辦多種形式的職業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，年平均培訓(xùn)2000余人。

家長(zhǎng)對(duì)高中學(xué)生的期望是非常高的，所以學(xué)生自己的壓力也會(huì)很大，能夠考上大學(xué)的學(xué)生會(huì)有更好的發(fā)展，但不是每個(gè)學(xué)生都能夠考上。高中畢業(yè)再去讀中專(zhuān)盡管有些浪費(fèi)時(shí)光，但學(xué)習(xí)技術(shù)是沒(méi)有層次之分的，學(xué)生能夠選擇好的學(xué)校是最大的安慰。