咸陽中專學(xué)校是中專嗎

中專學(xué)校畢業(yè)后就是中專，從學(xué)校來看中專介于大學(xué)與初中之間，一般是初中畢業(yè)后就可以升到中專學(xué)校就讀了。中專學(xué)歷也是介于大專與初中之間，那在級(jí)別上相當(dāng)于普通高中，從工作來看，中專因?yàn)橛袑I(yè)，而且中專相比更重視專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，可能會(huì)好找一些。小編已經(jīng)為大家整理了中專學(xué)校信息，僅供大家參考。

禮泉職業(yè)教育中心

學(xué)校以其校園美、校風(fēng)好、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、就業(yè)升學(xué)率高、辦學(xué)特色鮮明、專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出而聞名。校園占地面積150余畝，總建筑面積43627平方米 ;學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)數(shù)控技術(shù)、汽車駕駛與維修、電子電工、電氣焊、服裝設(shè)計(jì)、幼兒師范、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)20多個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3700余人。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、素質(zhì)精良職業(yè)教育特色突出的師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工246人，任課教師學(xué)歷均在大學(xué)本科以上，有"雙師型"教師93人，研究生學(xué)歷教師13人，國家級(jí)骨干教師28名，省級(jí)骨干教師86名，有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷教師37人。根據(jù)專業(yè)教學(xué)需要，學(xué)校聘請(qǐng)了一批有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職專業(yè)課教師。優(yōu)秀的教師群體充分保證了學(xué)校的文化基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課的教學(xué)需要。近年來學(xué)校先后自籌資金100余萬元、爭取各級(jí)財(cái)政支持200萬元、與企業(yè)聯(lián)辦引進(jìn)資金200余萬元，用于專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

禮泉職業(yè)教育中心辦學(xué)理念

學(xué)校以"為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)、為三農(nóng)服務(wù)"為宗旨;樹立"以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量求生存"的辦學(xué)理念;確定"校企合作、訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合、確保安置"的辦學(xué)模式;以創(chuàng)建國家級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校為奮斗目標(biāo)。目前學(xué)校在各級(jí)政府和教育管理部門的大力支持下，各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。不久的將來，一座擁有十多個(gè)專業(yè)，可容納4000余學(xué)生的現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校--禮泉職教中心，一定會(huì)以嶄新的面目屹立在三秦大地，定會(huì)為禮泉教育事業(yè)寫上最輝煌的一頁。

禮泉職業(yè)教育中心專業(yè)介紹

汽車運(yùn)用與維修，果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、食品生物工藝 、電子商務(wù)。目前學(xué)校已建成服數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電子專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、電工專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、電氣焊專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、微機(jī)室、服裝專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、畫室、琴室等，并與企業(yè)合作，建立了50多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，以滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)需求。學(xué)校建立健全各類管理制度和各處室管理人員職責(zé)，建立了職業(yè)教育學(xué)籍檔案管理體系，建立了教師的業(yè)務(wù)檔案、科研檔案、教學(xué)檔案、教學(xué)質(zhì)量檔案，制定了教學(xué)管理制度及實(shí)施細(xì)則。使學(xué)校各項(xiàng)管理更具有序性、科學(xué)性、可操作性。、

小編總結(jié)

學(xué)生在中專學(xué)校主要學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，是比較好上的。中專是可以念完中學(xué)就可以上的，學(xué)的是技術(shù)反方面的，也重視實(shí)踐。小編希望大家思考思考，理清自己的方向。