榆林2023年衛(wèi)校是學什么的怎么樣

大家也開始為自己選擇學校。許多同學也想到衛(wèi)校去學習，衛(wèi)校設(shè)有很多專業(yè)方向，衛(wèi)校是學什么的衛(wèi)校是學什么的，以前的衛(wèi)校是沒有開設(shè)這么多專業(yè)的。所以同學們報讀衛(wèi)校，再不斷提升自己，將來會有很好的發(fā)展空間。那么我們來看一下衛(wèi)校開設(shè)有哪些專業(yè)吧。

衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱，衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)的是醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才，是主要教學生一些理論知識和實際操作。一般的衛(wèi)生學校通常開設(shè)： 護理學、藥學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗學、醫(yī)學影像學等專業(yè)。在中專(中職)學校層次上，醫(yī)專、衛(wèi)校是一樣的。目前，大部分衛(wèi)生學校已改名：醫(yī)學專科學校。

并逐步升格為：醫(yī)學高等?？茖W校。”隨著大學的擴招，越來越大的畢業(yè)生涌向了社會求職，其實不少大學生也頻頻碰壁，面對如此大的就業(yè)壓力，擁有一技之長成為當代畢業(yè)生首要的基礎(chǔ)能力。由于國家人口老齡化速度加快，醫(yī)學人才的缺口尤其大，故而，衛(wèi)校專業(yè)在就業(yè)的形式上來講是比較明朗的。

主要課程：解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學基礎(chǔ)、病原生物與免疫學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護理、：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù)等。

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床護理學和現(xiàn)代助產(chǎn)醫(yī)學理論知識和實際操作能力;能運用所學知識分析和解決助產(chǎn)工作中的問題，能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的高素質(zhì)的應(yīng)用型高級助產(chǎn)專門人才。

助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景：該專業(yè)前景良好，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。

主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計算機、語文、數(shù)學、英語、歷史、人體解剖生理學、疾病學基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學概論、康復(fù)評定技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)，運動治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、臨床醫(yī)學概要、理療、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程等課程。

培養(yǎng)目標：堅持立德樹人，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)、殘聯(lián)及民政系統(tǒng)康復(fù)機構(gòu)等，培養(yǎng)從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機構(gòu)康復(fù)等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才。

就業(yè)方向：主要到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、兒童康復(fù)中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、殘聯(lián)等單位從事康復(fù)治療或康復(fù)評定工作。

衛(wèi)校是近年來家長和學生的報名重點對象之一，當然不是說家長讓讀什么就讀什么，還是要有自己的想法，所以很多孩子憧憬未來能夠從事到醫(yī)療行業(yè)中來。同學們在選擇衛(wèi)校事就應(yīng)該做好相應(yīng)的準備;需要大家用心對待。那么將來工作也是從事的自己喜歡的行業(yè)，所以一定要多了解一下。