陜西科技衛(wèi)生學校怎么樣？好不好？

陜西科技衛(wèi)生學校

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陜西科技衛(wèi)生學校成立于1993年，隸屬陜西省教育廳，是一所全日制普通中專學校，國家級重點學校。學校占地310822平方米，建筑面積293663平方米?，F(xiàn)有在校學生2301人，教職工215人，其中專任教師142人。

開設(shè)護理、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、藥劑、助產(chǎn)、眼視光與配鏡、醫(yī)療器械維修與營銷、中醫(yī)制藥、醫(yī)藥生物技術(shù)等10個專業(yè)。

學校有實驗室64個，教學儀器設(shè)備總值295.37萬元。圖書館藏書17.8萬冊。校外實訓基地34個。學校先后被確定為 “護士職業(yè)資格考試基地”、“國家衛(wèi)生技能鑒定站” “國家緊缺人才培訓基地”、“陜西省護理實驗實訓標準基地”；先后榮獲“陜西省十佳誠信示范單位”、“陜西省AAA級辦學單位” 、“經(jīng)保系統(tǒng)先進集體”、“國家衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定先進單位”等殊榮。

【教學工作】學校緊密結(jié)合市場對人才的要求，根據(jù)學生的年齡特點和培養(yǎng)目標，不斷調(diào)整課程體系，改進教學方法。堅持“適應(yīng)市場，注重實踐，強化技能，提升素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，因材施教，運用PBL教學法，情景教學、啟發(fā)教學、案例教學、討論教學等教學方法，活躍課堂氛圍，啟發(fā)學生思考，激發(fā)學生的學習興趣和學習的主動性，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識。同時，根據(jù)教學需要不定時地組織各種類型的專家講座，滿足不同層次學生對理論知識的不同需求。在寬度上，使理論學習從教室延伸到課余；在深度上，使理論學習不斷向縱深發(fā)展。學校從各個層面完善理論教學，使理論教學從傳統(tǒng)意義上的枯燥灌輸式教學成功轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實意義上的寓教于樂。
學校不斷強化實踐教學環(huán)節(jié)，讓學生邊學理論邊操作，不斷提高實踐技能。每年寒暑假，學校安排學生見習，將課堂知識付諸實際，再將實踐結(jié)果反饋回課堂，工學結(jié)合，活學活用。在校的每名學生均有一年的實習時間，實習期間，學校安排專任教師定期到每名學生的實習單位了解實習情況，匯總學生在實際應(yīng)用過程中遇到的所有問題，及時解疑答惑，并將不同學生的不同問題分類匯總，作為教學案例應(yīng)用于日常教學中，確保了在校學生能將所學知識正確、熟練的運用于實際工作中，用所學指導實踐，用實踐檢驗所學，再用實踐結(jié)果完善、深化、創(chuàng)新書本知識，培養(yǎng)學生聯(lián)系實際，解決問題的能力。
【科研工作】學校堅持“科研興校、科研興教”的指導思想，大力支持教師進行教育教學研究，引導廣大教師在研究中學習，在研究中進步。近年來，學校教師出版論文集8本，在校內(nèi)外刊物上發(fā)表論文127篇。多位教師在陜西省優(yōu)質(zhì)專業(yè)課評選中摘得獎項，于芳老師主持的研究課題更是榮獲陜西省教育科學“十一五”規(guī)劃2010年立項課題的殊榮；李林校長主編的《醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導》一書榮獲省級優(yōu)秀教材二等獎。 

【校園文化】學校高度重視校園文化建設(shè)，健康和諧的校園文化給師生創(chuàng)造了一個有形而莊重的心里磁場，在無形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤物細無聲”的教育魅力。學校在校園文化建設(shè)方面，堅持“以生為本，求實創(chuàng)新，依法管理，實踐育人”的工作理念，不斷創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運行機制，充分發(fā)揮各學生社團的作用，經(jīng)常舉辦健康向上、豐富多彩的校園文化活動，讓學生在學習專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實踐之余，發(fā)展特長，全面提高綜合素質(zhì)，營造出了文明和諧的校園氛圍。