西安思源學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-08-17 10:09 1001次
摘要:初中畢業(yè)之后,孩子要進入更高層次學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),但對于中考成績不理想的學(xué)子來說,不能夠順利步入高中,這就要另辟蹊徑,在陜西很多家長都會選擇給孩子報讀西安思源學(xué)院,從而來學(xué)習(xí)并掌握一門專業(yè)的技術(shù),增加孩子
初中畢業(yè)之后,孩子要進入更高層次學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),但對于中考成績不理想的學(xué)子來說,不能夠順利步入高中,這就要另辟蹊徑,在陜西很多家長都會選擇給孩子報讀西安思源學(xué)院,從而來學(xué)習(xí)并掌握一門專業(yè)的技術(shù),增加孩子未來就業(yè)的競爭力。那么西安思源學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹
機電一體化技術(shù)主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
電工與電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機原理及應(yīng)用、可編程控制器、測試技術(shù)、數(shù)控機床故障診斷與維護、CAD實訓(xùn)、數(shù)控機床的編程和操作實訓(xùn)、機床電器控制實訓(xùn)、數(shù)控加工實訓(xùn)、液壓與氣動實訓(xùn)、金工實習(xí)、電工電子實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
機電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求
熱愛****祖國,擁護黨的基本路線,領(lǐng)會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本原理,具有愛國主義、集體主義、****思想和良好的思想品德,在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上,重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;具有較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實際工作能力;具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神、良好的道德和健康的體魄。
機電一體化技術(shù)畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力
掌握本專業(yè)所必需的制圖、機械、電工電子技術(shù)和計算機應(yīng)用的基本知識和能力。掌握機械加工過程的基礎(chǔ)理論、生產(chǎn)工藝和操作技能。熟練使用AutoCAD等常用的計算機輔助設(shè)計軟件繪制各種產(chǎn)品裝配圖和零件圖;能熟練地編制數(shù)控機床加工程序,操作普通數(shù)控機床加工工件,具有安裝、調(diào)試、使用普通數(shù)控機床的基本技能;具有分析解決專業(yè)生產(chǎn)中的實際問題以及進行科學(xué)研究、開發(fā)新技術(shù)、新工藝、新材料的初步能力。具備現(xiàn)代企業(yè)管理的基本知識和初步組織管理和技術(shù)指導(dǎo)的能力。具備工科大學(xué)生所需的分析計算能力,信息收集與處理能力,以及較好的外語能力。通過國家計算機等級考試和全國英語等級考試(三級水平)。了解本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。具有較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。達到勞動部門頒布的本專業(yè)中、高級以上技工的技能水平,并通過考核取得相應(yīng)的等級證書。通過各門理論和技能課的考試(考核),獲取畢業(yè)證書。
西安思源學(xué)院簡介
西安思源學(xué)院是國家教育部批準設(shè)立的普通本科高校。學(xué)校東依白鹿原,西臨mP河灞水,南眺巍巍秦嶺,北瞰西安世界園藝博覽會園址,環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,風(fēng)景宜人。經(jīng)過近二十年發(fā)展,已經(jīng)成為一所以本科教育為主、高等職業(yè)教育為輔,工、文、經(jīng)、管、教、法、藝、醫(yī)等學(xué)科齊全的綜合性大學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有12個二級學(xué)院,70余個本科、高職(???專業(yè)。校園占地近1,600畝,建筑面積近40萬平方米,在校全日制學(xué)生17,000余人。
多年來,學(xué)校以建設(shè)高水平大學(xué)為目標,以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、高效管理平臺建設(shè)為主線,強化教學(xué)過程管理和學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理,推動了本科教育質(zhì)量不斷提高、高職教育特色日益凸顯、管理運營高水平運行,逐漸成為一所享譽遐邇的新型本科大學(xué)。
文章標題:西安思源學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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