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        洛川幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2022年幼師招生簡章

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-06-28 01:02 1001次

        摘要:一、洛川幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校幼師學(xué)生資助政策1、凡就讀我校的學(xué)生均按國家政策享受免學(xué)費政策。二、洛川幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)課程1、幼兒園管理與組織:讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)

        一、洛川幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校幼師學(xué)生資助政策

        1、凡就讀我校的學(xué)生均按國家政策享受免學(xué)費政策。

        二、洛川幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)課程

        1、幼兒園管理與組織:讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容,掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律,學(xué)會用所學(xué)的專業(yè)理論來解決實際工作中所遇到的問題。結(jié)合案例分析,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學(xué)生與時俱進(jìn)的管理理念,為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。

        2、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈):幼教專業(yè)舞蹈技能,掌握訓(xùn)練方法,提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢,完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論,創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。

        3、幼兒手工:要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟,各種形象的折法,面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法,能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。

        4、聲樂,舞蹈,人體解剖生理學(xué),幼兒教育研究方法,幼兒心理健康教育,學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué),幼兒園課程,兒童文學(xué),學(xué)前兒童科學(xué)教育,學(xué)前兒童語言教育,美術(shù),普通心理學(xué),幼兒教育心理學(xué),學(xué)前教育學(xué),幼兒心理學(xué),教育社會學(xué),幼兒保健學(xué)。

        三、洛川幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

        1、衛(wèi)生習(xí)慣,參加體育活動的興趣,幼兒身體正常發(fā)育,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ,機能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ,增強體質(zhì) 。

        2、發(fā)展幼兒智力 ,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力 ,增強對環(huán)境的認(rèn)識 ,培養(yǎng)初步的動手能力,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 。

        3、萌發(fā)幼兒愛祖國 、愛集體 、愛家鄉(xiāng) 、愛勞動 、愛科學(xué)的情感 ,培養(yǎng)自信 、好問 、友愛 、誠實 、勇敢 、講禮貌 、守紀(jì)律、愛護(hù)公物 、克服困難等良好的品德行為和習(xí)慣 ,以及活潑開朗的性格。

        4、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人員。

        四、洛川幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

        學(xué)校有教職工170多人,本科學(xué)歷達(dá)90%以上。有高級教師39人,中學(xué)一級教師51人,“雙師型”教師30多人。他們不僅有扎實的理論功底,而且是技能訓(xùn)練的行家里手。教師有180多篇論文在國家、省、市級獲獎。學(xué)校每年選送多名教師參加國家級技能培訓(xùn),造就了一大批一專多能專業(yè)教師。

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        文章標(biāo)題:洛川幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2022年幼師招生簡章

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