勉縣職業(yè)幼兒師范教育中心幼兒師范學什么內容

1、對幼兒實施保育和教育的技能，分析幼兒的基本能力，觀察幼兒。

2、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)

3、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力

1、從事托幼機構的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關機構的教學、研究，面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可去各類幼小培訓班、托班等從事教育工作，還可以從事企業(yè)單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。

2、兒童發(fā)展評估和指導人員，市場調查和分析專業(yè)人士，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問，教師或兒童顧問，兒童教育咨詢專家——在有關政府機關，各大醫(yī)院的兒科門診工作。

3、在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導；在學前教育研究機構及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作。

“入園難”是我們民生問題之一。公立幼兒園的數(shù)量較少，而具有高質量的教學水平的幼兒園更是少。如果該專業(yè)的畢業(yè)生在公立幼兒園從事教育有關的工作難度大，可以去硬件水平比較高的私立幼兒園。他們急需非常專業(yè)的畢業(yè)生進行學前教育，從這個角度來看，該專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)前景是相當不錯的。

1、幼師英語學：讓幼師學生在學習過程中發(fā)展綜合語音運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學生的英語水平和專業(yè)特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學生。讓學生掌握基本英語語法知識、語音知識和日常用語，提高學生的綜合閱讀、寫作能力和口語交際技能力。

2、鍵盤樂器：學生通過鍵盤樂器學習音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調以及相互配合等綜合應用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學工作所必需的綜合應用能力。

3、幼兒手工：要求學生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。

聲樂，幼兒心理學，幼兒保健學，舞蹈，兒童文學，幼兒教育研究方法，學前兒童科學教育，人體解剖生理學，幼兒心理健康教育，教育社會學，幼兒園課程，普通心理學，學前教育學，學前兒童衛(wèi)生學，學前兒童語言教育，幼兒教育心理學，美術

1、如何培養(yǎng)一個德行兼?zhèn)涞暮煤⒆?現(xiàn)在的家長都很注重孩子的成長和全方面的培養(yǎng)。教育孩子得一步一步來，注重階段的培養(yǎng)：家庭教育是一個人入學從師前的一個階段，也是很重要的一個階段。在孩童時期，為人父母要對孩子負責，從小事情做起，讓孩子認識到講文明懂禮貌，為孩子營造一個健康富有正能量的環(huán)境。家長是孩子的第一任老師，在日常生活中，孩子會不自覺的模仿家長的言行舉止，家長給孩子的影響是潛移默化的。所以家長向孩子灌輸任何東西，自己就要做好榜樣，嚴格要求自己，給孩子做表率。

2、每天家長抽出15-30分鐘時間和孩子一起讀書是很好的方法，童話故事里面蘊涵著很多知識以及做人的道理。如果想讓孩子學點特長，一定要選孩子感興趣的，不然填鴨式的學習對她的心理會造成很大壓力。孩子的模仿力最強，無論從哪方面來教導，家長都要以身作則。