吳起縣職業(yè)技術(shù)教育中心助學政策,資助政策

選擇學校時，學校的助學政策是需要考慮的因素，因為一所學校的助學政策是可以在一定程度上緩解學生的經(jīng)濟負擔，所以提前了解一下學校的助學政策就很重要了。那么，吳起縣職業(yè)技術(shù)教育中心的助學政策又是如何呢？學來幫職校網(wǎng)整理了相關(guān)資料，以供參考。

吳起縣職業(yè)技術(shù)教育中心資助政策

1、根據(jù)《中等職業(yè)學校國家助學金管理辦法》(財教[2013]110號)，符合條件的學生可享受國家助學金（2000元/生·年）。

2、在本校就讀期間，學生均可享受“五免一補”政策（五免——免學費、免課本費、免住宿費、免電教費、免取暖費等，合計每學期免費約1500元；一補——學生生活補助）；

3、學習成績優(yōu)異的學生可享受獎學金；

4、建檔立卡戶學生可享受縣內(nèi)助學金（2000元/生·年）。

吳起縣職業(yè)技術(shù)教育中心是2002年經(jīng)吳起縣人民政府批準并報省教育廳備案的公辦普通中等職業(yè)學校。學校設(shè)有職高部、成教部、社區(qū)教育學院和教師進修中心，四塊牌子一套人馬，合署辦公。除了非教學用房區(qū)域外，學校教學用地面積為6667平方米，生均60.8平方米，校舍建筑面積為8709.24平方米。

各專業(yè)通過充分的市場調(diào)研確定人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)培養(yǎng)目標，制訂專業(yè)培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程體系和確定課程標準，遵循學生的認知規(guī)律及職業(yè)成長規(guī)律，真正形成融合學生人文素養(yǎng)、專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系，其中包含通過校內(nèi)實訓、校外實訓和頂崗實習遞進式的系統(tǒng)的專業(yè)實踐教學體系，積極進行現(xiàn)代學徒制試點，實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)。

學校按照教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位相對接的原則進行專業(yè)動態(tài)調(diào)整，主動適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級要求，重點建設(shè)面向本地重點產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營、計算機應(yīng)用、學前教育、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修、電子電工等品牌專業(yè)。學校與延安職業(yè)技術(shù)學院建立了“3+2”中高職銜接試點工作。

學校以服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持“多元化辦學、科學化管理、市場化運作、親情化服務(wù)”的辦學思路，以創(chuàng)建為抓手，注重學校的品質(zhì)、內(nèi)涵、特色、創(chuàng)新發(fā)展，秉持客戶思維理念，突出創(chuàng)新驅(qū)動，強化教學中心地位，著力培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力和就業(yè)競爭力，努力把學校做精做強、辦出特色。用人單位滿意度高。