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        瀘州醫(yī)學(xué)院怎么樣-怎麼樣

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        摘要:瀘州醫(yī)生學(xué)院辦學(xué)的歷史1951年,四川西南部的醫(yī)生學(xué)校,成立。1959年,學(xué)校被提升為學(xué)校,醫(yī)學(xué),瀘州的專(zhuān)家1978年,學(xué)校升級(jí)為一所本科院校,并更名為瀘州學(xué)院醫(yī)學(xué)院1982年,學(xué)校被授予學(xué)士學(xué)位。19年,招生,學(xué)校成為碩士

        瀘州醫(yī)生學(xué)院辦學(xué)的歷史 1951年,四川西南部的醫(yī)生學(xué)校,成立。 1959年,學(xué)校被提升為學(xué)校,醫(yī)學(xué),瀘州的專(zhuān)家 1978年,學(xué)校升級(jí)為一所本科院校,并更名為瀘州學(xué)院醫(yī)學(xué)院 1982年,學(xué)校被授予學(xué)士學(xué)位。 19年,招生,學(xué)校成為碩士學(xué)位的授權(quán)單位。 2006年,學(xué)校通過(guò)教育系本科教學(xué)水平評(píng)估,被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。 瀘州醫(yī)科大學(xué)專(zhuān)業(yè),學(xué)院系 截至2014年7月,學(xué)校已有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)院,臨床醫(yī)學(xué)學(xué)院,中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院,口腔醫(yī)生學(xué)院,護(hù)理學(xué)院,醫(yī)學(xué)學(xué)院,人文與 學(xué)院瀘州醫(yī)學(xué)院教師 2014年,學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校,有近1000名專(zhuān)職教師,其中近80%具有碩士以上學(xué)歷,50%以上具有高級(jí)職稱(chēng)。國(guó)家“一億人才工程”第一、二屆層次候選人1人,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家29人,國(guó)家職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人1人,國(guó)家優(yōu)秀教師3人,教育系“長(zhǎng)江學(xué)者”講座教授1人,教育系“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”4人。四川省,“百人計(jì)劃”引進(jìn)1人,四川省,技術(shù)10名學(xué)術(shù)帶頭人,四川省, 5名名師,四川省1名模范教師,四川省, 5名優(yōu)秀教師,四川省, 1名優(yōu)秀青年教師模范,四川省, 23名有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家,技術(shù)in四川省71名學(xué)術(shù)帶頭人候選人,技術(shù)局級(jí)和市級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人候選人128名。碩士導(dǎo)師300多名(不含校外兼職)。外聘教師500多名。有4支省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 國(guó)家“一億人才工程”層次一、二候選人:曾小榮 全國(guó)優(yōu)秀教師:于榮光、胡利珍、劉金龍 長(zhǎng)江學(xué)者教育系教授:徐建明 省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì):內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、麻醉學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 學(xué)院瀘州醫(yī)學(xué)院校訓(xùn) 厚德葉靜;仁幫助世界 厚德,說(shuō)《易經(jīng)》“君子以德服人。”是中華民族傳統(tǒng)美德的高度概括,是仁人志士所崇尚的最高道德境界。努力工作,以精益求精的態(tài)度對(duì)待工作,力求技藝精湛。精細(xì)工業(yè)是一種態(tài)度,也是一種力量。這兩個(gè)字從思想和行為兩個(gè)方面提出了學(xué)校所追求的高境界和高標(biāo)準(zhǔn)。 仁源于孔子“仁者愛(ài)人”的思想,這是儒家思想的核心,其本質(zhì)是無(wú)限擴(kuò)大人的愛(ài),達(dá)到“兼愛(ài)”。仁愛(ài)調(diào)和了中國(guó)傳統(tǒng)的文化和醫(yī)生的仁愛(ài)品質(zhì)。助人為樂(lè)作為一種主要的社會(huì)行為,不僅包含著拯救生命、勇于承擔(dān)責(zé)任和高尚道德的情懷,還包含著為國(guó)家、為社會(huì)、為人民服務(wù)和無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 這四個(gè)字都有典型的中國(guó)元素,也體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,同時(shí)也體現(xiàn)了思維和行為的辯證關(guān)系。
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