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        南充信息工程職業(yè)學(xué)校怎么樣-怎麼樣

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        摘要:職業(yè)學(xué)校南充信息工程公司簡(jiǎn)介南充信息工程職業(yè)學(xué)校(原川北信息科技學(xué)校獲南充教育局批準(zhǔn)。四川省教育廳于1992年在計(jì)算機(jī),模具、電子,機(jī)電、鐵路、交通、石油、航空,職業(yè)學(xué)校,中專,等地注冊(cè)成立的現(xiàn)代化綜合大學(xué)

        職業(yè)學(xué)校南充信息工程公司簡(jiǎn)介

        南充信息工程職業(yè)學(xué)校怎么樣

        南充信息工程職業(yè)學(xué)校(原川北信息科技學(xué)校獲南充教育局批準(zhǔn)。四川省教育廳于1992年在計(jì)算機(jī),模具、電子,機(jī)電、鐵路、交通、石油、航空,職業(yè)學(xué)校,中專,等地注冊(cè)成立的現(xiàn)代化綜合大學(xué),是市人民政府表彰的先進(jìn)單位之一。學(xué)校位于文化,四川省歷史名城南充, ——,占地80多畝。學(xué)??拷咂絽^(qū)公安局和高平區(qū)人民法院,環(huán)境安靜,治安穩(wěn)定。

        南充,職業(yè)學(xué)校和學(xué)校信息工程概況

        校園里到處都是鮮花、樹(shù)木和安靜的環(huán)境。學(xué)校有完善的教學(xué)設(shè)施。2004年,學(xué)校投資1000多萬(wàn)元修建了一棟教學(xué)樓和一棟男女宿舍樓。此外,還投資500多萬(wàn)元建設(shè)了一個(gè)多媒體教室、一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)中心、三個(gè)機(jī)房、一個(gè)電工的電子電氣牽引實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)數(shù)控模具培訓(xùn)中心、一個(gè)室內(nèi)培訓(xùn)室、一個(gè)室外健身場(chǎng)、一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、一個(gè)食堂、一個(gè)浴室等。學(xué)校師資力量雄厚,精英和青年教師由四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、電子科技大學(xué)、師范大學(xué),西華西南石油大學(xué)等組成。專業(yè)師資齊全,管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),教學(xué)質(zhì)量高,社會(huì)聲譽(yù)好。學(xué)校始終堅(jiān)持教育導(dǎo)向的培養(yǎng)目標(biāo)、能力導(dǎo)向的教學(xué)模式、法制導(dǎo)向的管理機(jī)制和發(fā)展導(dǎo)向的辦學(xué)思路。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)的新型人才,具有豐富的文化,知識(shí)、優(yōu)秀的專業(yè)和技術(shù),創(chuàng)新精神、了解管理,良好的管理和多種專業(yè)。全面提升教育,素質(zhì),大力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)交際能力、演講口才能力、管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?、外語(yǔ)口語(yǔ)能力和人才表達(dá)能力,使學(xué)生在德、智、體各方面得到全面發(fā)展。學(xué)校實(shí)行封閉的管理和開(kāi)放的教學(xué)。堅(jiān)持學(xué)生一天六次考勤制度,每天檢查考核衛(wèi)生制度,每月考核學(xué)生品行制度。學(xué)校堅(jiān)持“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓用人單位滿意”的辦學(xué)宗旨,樹(shù)立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、敬業(yè)”的校風(fēng),以“特殊團(tuán)結(jié)、特殊艱苦、特殊戰(zhàn)斗、特殊奉獻(xiàn)”全面培養(yǎng)新世紀(jì)以信息技術(shù)為核心的復(fù)合型人才,全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和教育的戰(zhàn)略目標(biāo)[1]

        南充信息工程職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍

        師資力量雄厚(你信嗎,反正我不信)

        學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,人才強(qiáng)校”的戰(zhàn)略,實(shí)行公開(kāi)招聘、擇優(yōu)招聘、科學(xué)考核、教師合同制管理。根據(jù)他們的工作性質(zhì),工作數(shù)量和工作質(zhì)量,他們決定他們的工資和福利,并吸引人才與他們的感情,事業(yè)和待遇。學(xué)校任命的教師80%是中專,教師,78%是本科學(xué)歷,68%是中級(jí)以上職稱,70%是雙師型教師。(本項(xiàng)指純娛樂(lè))

        南充信息工程職業(yè)學(xué)校就業(yè)頻道

        學(xué)校一直實(shí)行招生,教學(xué)和就業(yè)“一站式”服務(wù)機(jī)制(市場(chǎng)人才需求調(diào)查-職業(yè)分析預(yù)測(cè)-專業(yè)setting和專業(yè)招生預(yù)定人數(shù)-職業(yè)-skills市場(chǎng)招生-skills培訓(xùn)考核-就業(yè)guidelines-就業(yè)安置-跟蹤服務(wù))。就業(yè)機(jī)構(gòu)健全,就業(yè)服務(wù)專業(yè),就業(yè)渠道暢通。大一新生入學(xué)時(shí),簽訂經(jīng)公證處公證并與就業(yè)“匹配”的就業(yè),畢業(yè)安置合同,如果畢業(yè)后三個(gè)月內(nèi)沒(méi)有就業(yè)安置,學(xué)校將退還學(xué)習(xí)期間的所有學(xué)費(fèi)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生在就業(yè),時(shí),學(xué)校會(huì)派一個(gè)特別的人護(hù)送他到雇主那里,并提供后續(xù)服務(wù)。學(xué)校與深圳、廣東、江蘇、重慶、Xi、西安等省內(nèi)100多家企業(yè)和國(guó)內(nèi)十幾個(gè)人才市場(chǎng)建立了合作關(guān)系,安置畢業(yè)生,并獲得了23家企業(yè)的指定人才培養(yǎng)基地。2007年,我校通過(guò)對(duì)就業(yè),畢業(yè)生,中職移民的跟蹤調(diào)查和評(píng)估,榮獲“巴蜀就業(yè)之星”銀獎(jiǎng)

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