貴州2020年男生讀衛(wèi)校學(xué)什么好

很多的同學(xué)和家長對于衛(wèi)校都有一定的誤解，有的家長認(rèn)為衛(wèi)校就是初中成績不理想的同學(xué)考不起高中只能去讀衛(wèi)校;有的同學(xué)認(rèn)為衛(wèi)校就只有護(hù)理一個(gè)專業(yè);有的家長認(rèn)為護(hù)理專業(yè)就是只能女生讀，男生選擇護(hù)理專業(yè)就是沒有出息。在這里小編想說的是，衛(wèi)校是主要學(xué)習(xí)理論知識(shí)和一些初級的技能操作;衛(wèi)校也不是只有護(hù)理一個(gè)專業(yè)，也有很多其他的專業(yè);護(hù)理專業(yè)并不是只有女生可以讀，男生選擇護(hù)理專業(yè)是很吃香的。

護(hù)理專業(yè)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識(shí)能力

1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實(shí)施整體護(hù)理;

2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;

3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);

4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

就業(yè)前景

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。

男生選擇護(hù)理專業(yè)的好處

隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。我國人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加;人們在重視身心健康的同時(shí)，對疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng)，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。

男生選擇護(hù)理專業(yè)的弊端

這兩年雖然社會(huì)對男護(hù)士的歧視比起以前好了很多，但是還是有很多的家長或是同學(xué)看不起男護(hù)士。所以雖然男護(hù)士的就業(yè)壓力不大，但是男護(hù)士的社會(huì)壓力還是很大的。

小編認(rèn)為，若是同學(xué)們對于護(hù)理專業(yè)感興趣可以選擇這個(gè)專業(yè)，或者你的家長對于“男護(hù)士”沒有什么意見的話其實(shí)各位同學(xué)還是可以考慮一下的。選擇一個(gè)好的專業(yè)固然重要，但是還是要選擇一個(gè)自己喜歡、感興趣且就業(yè)方向很好的專業(yè)。在這里小編祝各位同學(xué)，都可以選擇一個(gè)自己喜歡且發(fā)展很好的專業(yè)。