貴州2023年適合男生的中專學(xué)校專業(yè)

中專學(xué)校主要學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)知識(shí)，是為社會(huì)提供大量中等專門人才和中等管理人才的學(xué)校，學(xué)校是有很多的專業(yè)可以選擇的，主要是看自己感興趣的專業(yè)是什么，以后想從事哪方面，選擇學(xué)什么專業(yè)算是我們成長(zhǎng)路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。男生在選擇專業(yè)這一方面可以著重于技術(shù)類專業(yè)，接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看吧。

軟件技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的理論知識(shí)，掌握至少一種主流軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)，具有較強(qiáng)編程能力的高級(jí)實(shí)用型專業(yè)人才?？稍贗T企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件開(kāi)發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測(cè)試、維護(hù)、營(yíng)銷售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理工作。

開(kāi)設(shè)課程：軟件工程，C#程序設(shè)計(jì)，java程序設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)，JSP,ASP等專業(yè)課，以及高等數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等公共課程系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)、文化娛樂(lè)產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)生經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)，具備較強(qiáng)的軟件分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用能力，畢業(yè)后可成為從事系統(tǒng)分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件管理及教學(xué)科研工作的高級(jí)人才，可以滿足軍事、安全、稅務(wù)、證券、政府機(jī)關(guān)、電子商務(wù)、銀行、金融、中外企業(yè)等部門急需的計(jì)算機(jī)人才。

工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)工程機(jī)械售后、營(yíng)銷、現(xiàn)場(chǎng)施工組織、運(yùn)營(yíng)管理等方面的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：工程機(jī)械發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、工程機(jī)械底盤構(gòu)造與維修、工程機(jī)械液壓系統(tǒng)構(gòu)造與維修、工程機(jī)械電氣系統(tǒng)構(gòu)造與維修、工程機(jī)械綜合故障診斷與維修、施工設(shè)備操作與維護(hù)、機(jī)械化施工與組織管理等。

職業(yè)發(fā)展：本專業(yè)就業(yè)主要面向工程機(jī)械行業(yè)一流企業(yè)培養(yǎng)國(guó)際售后服務(wù)工程師、國(guó)內(nèi)售后服務(wù)工程師、銷售經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)理。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可到各大型工程機(jī)械企業(yè)，工程公司，建筑施工單位等部門從事工程機(jī)械運(yùn)用，維護(hù)與管理，工程機(jī)械以及工程機(jī)械配件銷售及技術(shù)服務(wù)等工作。

土木工程專業(yè)

土木工程是一個(gè)很熱門的專業(yè)了，之所以說(shuō)它適合男生報(bào)考，是因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)不可避免的要下工地，風(fēng)吹日曬會(huì)有些累，雖說(shuō)不一定是干活，但跑工地一聽(tīng)也不是一件太輕松的事情。土木工程是不可能脫離工地展開(kāi)工作的，所以女生很不占優(yōu)勢(shì)，一般的企業(yè)都愿意招收男畢業(yè)生。土木工程就業(yè)率很高，待遇也不錯(cuò)，適合報(bào)考。

選擇專業(yè)要根據(jù)自身情況來(lái)考慮，首先要看自己對(duì)那當(dāng)面比較感興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，選擇一個(gè)自己感興趣的專業(yè)，其次要考慮所學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)趨勢(shì)，學(xué)習(xí)專業(yè)的最終目的是為了就業(yè)，建議考生可以了解一下現(xiàn)在的熱門專業(yè)，最后就是自己的職業(yè)規(guī)劃來(lái)考慮。