2023遵義公辦機電學校有哪些

2023遵義的公辦機電學校有：遵義市職業(yè)技術學校、遵義職業(yè)技術學校、遵義航天工業(yè)學校、道真職業(yè)教育培訓中心、貴州航天職業(yè)技術學院中職部、綏陽高級職業(yè)技術學校、遵義計算機學校、務川中等職業(yè)學校、赤水中等職業(yè)學校、余慶中等職業(yè)學校等公辦機電學校。

一、2023遵義公辦機電學校名單一覽表

二、2023遵義公辦機電學校簡介

1、遵義市雜技藝術學校

遵義市雜技藝術學校(貴州唯一雜技藝術中專學校)是根據(jù)遵義市人民政府遵府函【2002】53號《市人民政府關于在遵義市體育運動學校增設遵義市雜技藝術學校的批復》于2000年6月成立，學校隸屬于遵義市體育運動學校(中專性質)。學校在遵義市委、市政府的關懷下，在主管局的領導下，已成功走向全國。國家文化部、省、市政府十分重視遵義雜技藝術的發(fā)展，為了培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀雜技舞蹈藝術人才，經(jīng)教育行政部門和主管局的批準，學校決定2005年面向社會招收雜技和舞蹈表演專業(yè)學生100名。

地址:貴州省遵義市匯川區(qū)匯川體育藝術中心貴州省遵義市匯川區(qū)匯川體育藝術中心貴州省遵義市匯川區(qū)匯川體育藝術中心

招生專業(yè)：雜技表演、舞蹈表演

2、遵義博導網(wǎng)絡職業(yè)技術學校

遵義市職業(yè)技術學校，位于貴州省遵義市匯川區(qū)董公寺鎮(zhèn)五星村102地質大隊對面，系教育部門、人力資源和社會保障部門管理的一所中、高級職業(yè)教育和職業(yè)技能鑒定的政府辦全日制國家級重點中等職業(yè)學校。設立有貴州省第55國家職業(yè)技能鑒定所。

學校占地面積6.9萬平方米，建筑面積7.1萬平方米，圖書藏量8.1萬冊，在校學生4700余人，開設有數(shù)控技術應用、機電技術應用、模具設計應用、汽車運用與維修、電子技術應用、電器運行與控制、電子通訊技術、計算機應用、計算機平面設計、計算機網(wǎng)絡技術、電子商務、旅游服務與管理、酒店服務與管理、市場營銷、學前教育、建筑裝飾等16個專業(yè);形成了數(shù)控技術應用、電子技術應用、計算機應用、學前教育、旅游與酒店服務管理等五大專業(yè)群;在實訓基地建設上，獲得中央財政重點支持建設的實訓基地2個(2005年電子技術應用，2011年旅游酒店服務與管理)，省級實訓基地2個?，F(xiàn)在校內建成12個實訓基地，56個實訓室;校外實習實訓基地30個。擁有價值2000余萬元先進的專業(yè)實驗實訓設備，包含數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控加工中心、車工、鉗工、電工、焊工、家電維修、電子技術實驗、單片機、傳感器、中西餐擺臺、客房服務、茶藝、舞蹈、琴房、畫室、計算機等50余間實驗實訓室;建有校園網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)、電化教室、電子閱覽室。為我校學生的實習實訓提供了設備設施的保障。

2005年獲得“國家級重點中等職業(yè)學校”稱號;2011年11月由教育部、人力資源和社會保障部、財政部聯(lián)合批準為“全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設學校”。先后榮獲教育部、人力資源與社會保障部、司法部、中央綜治辦、全國關工委授予“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”、“全國職工教育示范點”、“全國青少年普法教育先進單位”、“全國青少年道德培養(yǎng)實習基地”、全國中等職業(yè)學校第五屆、第六屆、第七屆、第八屆、第九屆“文明風采”競賽優(yōu)秀組織獎;兩次榮獲中共貴州省委、省政府授予的“全省文明單位”和中共遵義市委、市政府授予的“全市文明單位”稱號。

3、習水縣中等職業(yè)學校

習水縣中等職業(yè)學校是一所集職業(yè)教育、成人教育為一體的綜合性省級重點、貴州省第二批強基工程項目建設公辦學校，遵義職業(yè)教育集團成員單位。2019年8月，我校與國家級重點中職學校、國家改革發(fā)展示范學校重慶市經(jīng)貿中等專業(yè)學校實現(xiàn)合作辦學。

2020年8月，學校整體搬遷至習水縣良村鎮(zhèn)新校區(qū)，現(xiàn)校園占地面積230畝，建筑面積92171平方米，建有教學辦公大樓、綜合實訓樓、學生宿舍、標準塑膠運動場、標準籃球場等硬件設施。

現(xiàn)有教職工268人、專兼職教師229人，其中：專任教師172人，兼職教師57人;有高級職稱40人;有全日制碩士研究生2人、本科學歷216人。在校生總數(shù)4301人，成人大專、本科在籍學員1617人。

我校秉承“厚德立人，礪技立業(yè)”的校訓，全面推行“師徒制”全員育人模式，大力實施“5S”管理體系，實行全封閉、準軍事化管理。近年來，辦學規(guī)模逐漸擴大，辦學質量逐漸攀升，辦學特色逐漸彰顯。