貴州特殊教育專業(yè)學校招生要求及簡介_貴州幼師學校招生
來源:網絡整理時間:2019-08-07 12:27 71次
摘要:01.貴州工程應用技術學院 特殊教育是對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育,它的目的和任務是最大限度地滿足社會特殊兒童的教育需要,發(fā)展他們的潛能,使他們增長知識、獲得技能、完善人格,增強社會適應能力,成為對社會有用的人才,下面為大家整理出了貴州特殊教育專業(yè)學校招生要求及簡章,本文根據貴州特殊教育專業(yè)學校招生要求及簡章綜合而來。 學校全稱:貴州工程應用技術學院(代碼:10668) 辦學性質:公辦 辦學類型:普通高等教育 辦學層次:本科 學習形式:普通全日制 學校校址:貴州省畢節(jié)市七星關區(qū)學院路 招生要求: 身體健康狀況要求:按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定執(zhí)行。 對進檔考生的專業(yè)安排按照“分數(位次)優(yōu)先,遵循志愿”
01.貴州工程應用技術學院
特殊教育是對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育,它的目的和任務是最大限度地滿足社會特殊兒童的教育需要,發(fā)展他們的潛能,使他們增長知識、獲得技能、完善人格,增強社會適應能力,成為對社會有用的人才,下面為大家整理出了貴州特殊教育專業(yè)學校招生要求及簡章,本文根據貴州特殊教育專業(yè)學校招生要求及簡章綜合而來。
學校全稱:貴州工程應用技術學院(代碼:10668)
辦學性質:公辦
辦學類型:普通高等教育
辦學層次:本科
學習形式:普通全日制
學校校址:貴州省畢節(jié)市七星關區(qū)學院路
招生要求:
身體健康狀況要求:按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定執(zhí)行。
對進檔考生的專業(yè)安排按照“分數(位次)優(yōu)先,遵循志愿”的原則擇優(yōu)錄取。即按照高考投檔成績從高到低進行排序,優(yōu)先滿足高分考生的專業(yè)志愿。當考生的高考投檔成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時,若服從專業(yè)調劑的,則根據考生成績從高分到低分在我校未錄滿專業(yè)內進行調劑錄取,若不服從專業(yè)調劑,則作退檔處理。
02.銅仁幼兒師范高等??茖W校
學校全稱:銅仁幼兒師范高等專科學校。辦學性質:公辦。學校代碼:14470。辦學層次:專科。辦學類型:全日制普通高等教育
學校地址:貴州省銅仁市川硐教育園區(qū)。
銅仁幼兒師范高等??茖W校前身系思南師范學校,創(chuàng)建于1919年,有著100余年的悠久辦學歷史、是省重點師范學校,在貴州省學前教育領域具有重要的影響和地位。2012年12月經貴州省人民政府批準,正式升格為銅仁幼兒師范高等??茖W校。
招生要求:
對考生的身體健康要求,嚴格執(zhí)行國家教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)修訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》有關規(guī)定,不符合條件者不予錄取。學生入校后需進行體格檢查,體檢異常者按學校有關規(guī)定處理。凡在體檢中弄虛作假或有重大疾病隱情不報者,一經查實,立即取消入學資格。
報考我校師范類專業(yè),原則上男性身高不低于160cm、女性身高不低于150cm,有口吃等情況的考生不得報考師范類專業(yè)。
03.安順學院
學校全稱:安順學院(學校代碼:10667)
學習形式:普通全日制
辦學性質:公辦
辦學類型:普通高等教育
辦學層次:本科、???
學校地址:貴州省安順市經濟技術開發(fā)區(qū)學院路25號
招生要求:
安順學院分類考試招生錄取實行志愿優(yōu)先原則,即按考生專業(yè)志愿順序從高分到低分先后錄取。優(yōu)先錄取第一專業(yè)志愿考生,若第一專業(yè)志愿不能錄滿,依次錄取第二專業(yè)志愿考生??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調劑,則按照考生成績從高到低調劑到其它按志愿未能錄取滿額的專業(yè)。若不服從專業(yè)調劑,或服從專業(yè)調劑但各專業(yè)計劃已錄取滿額的作退檔處理。對不符合國家招生有關規(guī)定的考生作退檔處理。
新生入學三個月內,學校將根據有關規(guī)定進行復查,對不符合錄取條件或有舞弊行為者,取消其入學資格,并報省招生考試院備案。復查合格者按教育部有關規(guī)定進行學籍注冊。
據老師了解現(xiàn)今我國大陸的特殊教育對象主要是殘疾兒童,還有更多的"特殊需要兒童"如包括閱讀障礙、書寫障礙、寫作障礙、計算障礙等在內的學習障礙兒童、情緒情感障礙兒童、言語障礙兒童、多動癥兒童、行為困擾兒童、品行問題兒童、紀律問題兒童、交往障礙兒童、身體病弱兒童、自閉癥兒童、心理健康問題兒童等也需要特殊的幫助。
文章標題:貴州特殊教育專業(yè)學校招生要求及簡介_貴州幼師學校招生
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