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        貴陽市衛(wèi)生學(xué)校2019年招生

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-07-24 04:55 141次

        摘要:貴陽市衛(wèi)生學(xué)校是國家級重點(diǎn)衛(wèi)校,經(jīng)教委和衛(wèi)生局批準(zhǔn)成立的一所專業(yè)衛(wèi)校。也是全國護(hù)理,醫(yī)學(xué)專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地之一。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,實(shí)驗設(shè)施設(shè)備齊全。其中,根據(jù)護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、口腔、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型人才的特點(diǎn),建成了設(shè)施、設(shè)備、功能齊全的技能實(shí)驗中心。經(jīng)過22年的發(fā)展,學(xué)?,F(xiàn)擁有專職教授、副教授62人,教職員工300人,在校生8000余人。學(xué)校堅持以人為本,以“培養(yǎng)具有較高素養(yǎng)并能熟練掌握專業(yè)技能的社會應(yīng)用型人才”為辦學(xué)理念;采用“素質(zhì)+技能+學(xué)歷”的人才培養(yǎng)模式,提升學(xué)生的綜合能力。堅持訂單式培養(yǎng)人才,為畢業(yè)學(xué)生搭建了良好的平臺,就業(yè)率達(dá)98%。 學(xué)校分別于1981、1994年連續(xù)兩次被評為“國家級中等專業(yè)學(xué)?!?,1999年學(xué)校14個專業(yè)通過貴州省中等醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證,2000年又被

        貴陽市衛(wèi)生學(xué)校是國家級重點(diǎn)衛(wèi)校,經(jīng)教委和衛(wèi)生局批準(zhǔn)成立的一所專業(yè)衛(wèi)校。也是全國護(hù)理,醫(yī)學(xué)專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地之一。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,實(shí)驗設(shè)施設(shè)備齊全。其中,根據(jù)護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、口腔、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型人才的特點(diǎn),建成了設(shè)施、設(shè)備、功能齊全的技能實(shí)驗中心。經(jīng)過22年的發(fā)展,學(xué)校現(xiàn)擁有專職教授、副教授62人,教職員工300人,在校生8000余人。學(xué)校堅持以人為本,以“培養(yǎng)具有較高素養(yǎng)并能熟練掌握專業(yè)技能的社會應(yīng)用型人才”為辦學(xué)理念;采用“素質(zhì)+技能+學(xué)歷”的人才培養(yǎng)模式,提升學(xué)生的綜合能力。堅持訂單式培養(yǎng)人才,為畢業(yè)學(xué)生搭建了良好的平臺,就業(yè)率達(dá)98%。


        學(xué)校分別于1981、1994年連續(xù)兩次被評為“國家級中等專業(yè)學(xué)?!?,1999年學(xué)校14個專業(yè)通過貴州省中等醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證,2000年又被國家教育部評為“國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校”。 學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工192人,其中高級職稱26人,中級職稱75人。學(xué)校設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、預(yù)防醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)士、中藥士、藥品檢驗、計劃生育、病理檢驗、全科醫(yī)士、美容技術(shù)與護(hù)理等14個專業(yè)。


        學(xué)校擁有豐富的教學(xué)資源,有電教中心、計算機(jī)室、電子閱覽室、語音室、整體護(hù)理模擬病房、護(hù)士工作站、ICU(重癥監(jiān)護(hù))室、美容、美發(fā)技能訓(xùn)練室外等學(xué)科實(shí)驗室,擁有紫外分光光度計、氣相色譜議、熒光測定儀、電子血球計數(shù)儀、熒光顯微鏡、微生物分析系統(tǒng)細(xì)菌鑒定及藥敏測試儀等一大批高級精密儀器。學(xué)校圖書館藏書15萬冊、各種期刊近600種。學(xué)校辦有制藥廠和門診部,有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地35人。學(xué)校一貫堅持全面發(fā)展的教育方針和衛(wèi)生工作方針,數(shù)據(jù)深化改革,注重素質(zhì)教育,規(guī)范管理,提高教學(xué)質(zhì)量。


        學(xué)校專業(yè)與人文關(guān)懷相結(jié)合,知識探究與文化傳承相結(jié)合,團(tuán)隊集成 與個性發(fā)展相結(jié)合,社會需求與專業(yè)能力相結(jié)合,前瞻拓展與開放實(shí)用相結(jié)合,高雅美觀與功能協(xié)調(diào)相結(jié)合。學(xué)校將與時俱進(jìn),朝著辦學(xué)條件強(qiáng)、教育管理強(qiáng)、師資隊伍強(qiáng)、教研科研強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn),以改革為動力,以發(fā)展為主題,描繪美好未來的宏圖,開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

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