?工業(yè)機器人培養(yǎng)目標是什么

工業(yè)機器人培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具備德、智、體、美等全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，掌握使用工業(yè)機器人為主的工業(yè)控制、自動化應(yīng)用等必備知識，具備從事工業(yè)機器人自動化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、維護、系統(tǒng)集成的綜合職業(yè)能力，適應(yīng)工業(yè)機器人操作、工業(yè)機器人調(diào)試、工業(yè)機器人生產(chǎn)線維護、工業(yè)機器人設(shè)備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求的高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。

工業(yè)機器人專業(yè)優(yōu)勢

進入21世紀，工廠的生產(chǎn)已經(jīng)離不開機器人。雖然機器人技術(shù)僅在中國制造業(yè)使用20多年，但已經(jīng)不是很罕見的事情了。為了更高效、精準、安全的工作生產(chǎn)，機器人廣泛應(yīng)用于汽車制造，工程機械，電氣和電子領(lǐng)域。如今，機器人，人們心中出現(xiàn)的不再是科幻大片中人類的“人權(quán)”，而是高水平的計算機，控制，傳感和人工智能。

貴州省機械工業(yè)學校是省教育廳直屬院校，是首批省級示范中職學校、國家中職改革與發(fā)展示范校建設(shè)單位、國家級數(shù)控實訓(xùn)基地、國家級汽車實訓(xùn)基地、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、貴州機械裝備制造職教集團牽頭單位，貴州裝備制造職業(yè)學院（中專部），在校生7000余人。學校辦學特色鮮明、辦學理念先進、辦學條件優(yōu)越、實訓(xùn)實習完善，發(fā)展勢頭強勁，深受社會關(guān)注，主流媒體頻繁報道。學校開設(shè)有機器人技術(shù)應(yīng)用、無人機應(yīng)用等專業(yè)。

巨大的市場發(fā)展空間使中國成為世界頂級機器人制造商的焦點。包括ABB，F(xiàn)ANUC，安川電機，川崎重工，庫卡，LOOS，REIS和COMAU在內(nèi)的公司已經(jīng)將業(yè)務(wù)擴展到中國，并將其作為目標市場。例如，擁有中國機器人市場最大市場份額的ABB于1994年在中國開始其機器人業(yè)務(wù)。2005年，它在中國建立了機器人研發(fā)中心。 2006年4月，ABB的機器人業(yè)務(wù)總部正式落戶上海。 。如今，ABB擁有四種白車身，沖壓自動化，動力總成和涂裝自動化系統(tǒng)，可為各種汽車原始設(shè)備制造商和零部件供應(yīng)商以及消費，鑄造，塑料和金屬加工行業(yè)提供服務(wù)。