蘭州2023年初中生想上中專,怎樣

其實現(xiàn)在我們國家對于職業(yè)教育可以說是大力支持的，很多的用人單位對于有技術(shù)性的專業(yè)人才也是越來越重視，初中生畢業(yè)的話選擇去中專學校學習一門技術(shù)是可以有很好的發(fā)展機會和就業(yè)前景的，但是很多單位對于學歷比較在意，所以初中畢業(yè)的學生們可以選擇中專學校的升學模式，讀完三年繼續(xù)讀大學，這樣有學歷也有技術(shù)，就業(yè)有很大的優(yōu)勢的。

應往屆初、高中畢業(yè)生

1、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;

2、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史;

3、身體健康、五官端正、性格開朗、形象氣質(zhì)佳。

蘭州氣象學校，是一所存在于1951～2004年間的教育機構(gòu)，是現(xiàn)蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院的前身之一，原蘭州氣象學校為校本部。原蘭州氣象學校坐落在蘭州市城關(guān)區(qū)東崗鎮(zhèn)，建于1951年，是一所國家級重點中專學校，面向全國招生。學校占地面積33.3公頃，建筑面積5萬平方米。

教學樓、辦公樓、圖書實驗大樓、階梯教室、大禮堂、男女生公寓樓、綜合服務(wù)樓等大型建筑錯落有致、相映成輝，環(huán)境幽雅，為2000名師生提供了優(yōu)美的工作、學習、生活環(huán)境。

在市場經(jīng)濟條件下，人才的需求是多樣化和高質(zhì)量的，進一步轉(zhuǎn)換辦學機制，確定符合市場經(jīng)濟需要的具有開放性、靈活性、適應性和多樣性的專業(yè)目標人才規(guī)格，到2005年，專業(yè)數(shù)將發(fā)展到16個，并逐步形成“專業(yè)庫”;開展雙學歷教育，以素質(zhì)教育為主導，一線應用人才需求為導向，

把培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才放在首位，多層次、多形式辦學，力爭到2005年學校教育規(guī)模達到2600人，并積極建立和拓展學生就業(yè)的新機制。逐步確立以高等職業(yè)技術(shù)教育為主的育人新格局。

緊抓西部大開發(fā)的良好機遇，創(chuàng)辦一流學校，加快人才培養(yǎng)，服務(wù)社會，是蘭州氣象學校不懈的追求。

學校熱忱歡迎有志于參與職業(yè)教育的單位和個人共同攜手，聯(lián)合、聯(lián)辦，為西部開發(fā)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學校的后山綜合開發(fā)區(qū)地理條件優(yōu)越，環(huán)境幽雅，是假日休閑度假的好去處，學校已把此項目列入學校“十五”發(fā)展規(guī)劃。誠邀有興趣投資開發(fā)的公司和各界朋友共同參與。

我國家對于職業(yè)教育的支持力度逐年增加，很多的用人單位對于有技術(shù)性的專業(yè)人才也是越來越重視，初中生畢業(yè)的話選擇去中專學校學習一門技術(shù)是可以有很好的發(fā)展機會和就業(yè)前景的，但是很多單位對于學歷比較在意，所以初中畢業(yè)的學生們可以選擇中專學校的升學模式，讀完三年繼續(xù)讀大學，這樣有學歷也有技術(shù)，就業(yè)有很大的優(yōu)勢的。