河西學(xué)院針灸推拿專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

初中生學(xué)什么專業(yè)對未來前景好？目前中專中職學(xué)校也是初中畢業(yè)生的又一條新出路，選擇河西學(xué)院就讀學(xué)習(xí)針灸推拿專業(yè)，這樣也可以掌握一門專業(yè)的技術(shù)；針灸推拿專業(yè)在目前市場的前景大，未來發(fā)展空間好，比較適合初中生學(xué)習(xí)；如果有興趣的話，可以繼續(xù)閱讀河西學(xué)院針灸推拿專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

河西學(xué)院針灸推拿專業(yè)介紹

1、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具有中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識和實(shí)踐技能，基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)良好、具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，在醫(yī)療衛(wèi)生第一線從事基層臨床針灸推拿醫(yī)療工作的應(yīng)用性針灸推拿人才。
2、主要課程 按照衛(wèi)生部頒發(fā)的教學(xué)大綱要求，包括中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、針灸治療學(xué)、推拿治療學(xué)三個(gè)主干學(xué)科，主要課程有思想政治理論課、英語、體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針法灸法學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、針灸治療學(xué)。 其次還開設(shè)了人際溝通、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等課程，并通過選修課與講座，達(dá)到了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的課程要求。
3、實(shí)踐教學(xué) 本專業(yè)實(shí)訓(xùn)室擁有10張床位，20具針灸人模型，還有電子光盤、錄象教學(xué)材料。附屬醫(yī)院可完全滿足學(xué)生的見習(xí)，臨床實(shí)踐以附屬醫(yī)院和5個(gè)三級乙等醫(yī)院為主，10個(gè)二級甲等醫(yī)院為輔，為實(shí)踐性教學(xué)創(chuàng)造了有利條件。
4、修業(yè)年限：三年
5、就業(yè)方向：面向城鄉(xiāng)、社區(qū)等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，能夠從事針灸推拿臨床各科醫(yī)療工作以及與針灸推拿專業(yè)有關(guān)的工作領(lǐng)域。

河西學(xué)院簡介

張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是在始建于1952年的張掖衛(wèi)?；A(chǔ)上，于2003年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建的一所醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。學(xué)校位于甘肅省河西走廊中部、黑河之濱、古絲綢之路重鎮(zhèn)、素有“金張掖”之稱的歷史文化名城張掖市，是甘肅西部唯一的一所全日制普通醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。學(xué)校改建后，實(shí)行省、市共建共管以市為主的管理模式。多年來，在張掖市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省、市教育、衛(wèi)生主管部門的直接指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇、審時(shí)度勢，在精心謀劃和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了“立足河西、面向全省、服務(wù)周邊，爭取把學(xué)校建成河西及周邊地區(qū)醫(yī)藥類?？迫瞬排囵B(yǎng)基地、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育基地、醫(yī)學(xué)科研基地和醫(yī)學(xué)信息中心”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。
　　學(xué)校在發(fā)展的過程中，始終適應(yīng)時(shí)代要求和發(fā)展趨勢，搶抓機(jī)遇，不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、堅(jiān)持教育創(chuàng)新、深化教學(xué)改革、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，提升辦學(xué)水平。堅(jiān)持以教育思想、觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以教育教學(xué)為主體，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以專業(yè)建設(shè)為主導(dǎo)，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力“培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才”為目標(biāo)，逐漸形成了適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要、特色鮮明、一流水平的醫(yī)學(xué)高等?？平逃瞬排囵B(yǎng)模式。學(xué)校以“厚德精醫(yī)、博學(xué)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，不斷加強(qiáng)建設(shè)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、藥學(xué)、助產(chǎn)和中西醫(yī)結(jié)合六個(gè)專業(yè)。