蘭州職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)課程設置有哪些
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-05-15 10:07 1211次
摘要:中考沒考好,選擇復讀也是比較常見的事情;但有些初中畢業(yè)生也會直接選擇中專學校學習技術。而今甘肅地區(qū)可以選擇的中職學校數(shù)量都變得越來越多,而今很多中專學校都有開設熱門的專業(yè),比如蘭州職業(yè)技術學院開設了軟
中考沒考好,選擇復讀也是比較常見的事情;但有些初中畢業(yè)生也會直接選擇中專學校學習技術。而今甘肅地區(qū)可以選擇的中職學校數(shù)量都變得越來越多,而今很多中專學校都有開設熱門的專業(yè),比如蘭州職業(yè)技術學院開設了軟件技術專業(yè),該專業(yè)的未來發(fā)展情景也比較廣泛,而今選擇報名學習軟件技術專業(yè)的初中生都有很多。那么蘭州職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)課程設置有哪些
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蘭州職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)介紹
專業(yè)介紹軟件技術專業(yè)被教育部、信息產(chǎn)業(yè)部確定為緊缺型人才培養(yǎng)的重點專業(yè),是面向信息產(chǎn)業(yè)化、社會信息化有關領域,涉及計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持與服務的高技術應用型專業(yè)。主干課程有《數(shù)據(jù)結構》、《數(shù)據(jù)庫原理及應用》、《JAVA程序設計》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O計》、《軟件工程與UML》、《ASP.NET》、《軟件測試》等。網(wǎng)絡編程方向培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握基于VS平臺和JAVA平臺的網(wǎng)絡編程技術,具備從事軟件開發(fā)能力的高技能應用型人才。就業(yè)方向:可在IT企業(yè)、通訊行業(yè)、行政機關及企事業(yè)單位從事軟件開發(fā)、維護和測試,及計算機軟件產(chǎn)品的技術咨詢、培訓等工作。網(wǎng)頁制作方向培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握網(wǎng)頁設計與制作、動畫設計、Web應用程序開發(fā)技術,具有網(wǎng)站建設、網(wǎng)站管理等綜合職業(yè)能力的高級技術應用型人才。就業(yè)方向:從事網(wǎng)站前臺設計、網(wǎng)頁編輯、網(wǎng)站后臺開發(fā)、網(wǎng)站管理及網(wǎng)站技術支持與服務等工作。游戲開發(fā)方向培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握游戲軟件策劃、設計、開發(fā)和測試技術的綜合性應用型人才。就業(yè)方向:在IT企業(yè)、游戲公司從事游戲軟件的策劃、設計、開發(fā)、管理和維護工作。軟件測試方向培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握軟件測試基本理論,熟悉軟件測試規(guī)范流程,能熟練運用軟件測試工具的高技能型應用型人才。就業(yè)方向:從事計算機軟件設計、開發(fā)和測試,承擔實施軟件測試項目等工作。
蘭州職業(yè)技術學院簡介
蘭州職業(yè)技術學院是蘭州市政府所屬普通高等院校。目前占地面積321畝,在校生4812人,專任教師289人,設6個系40個專業(yè),教學實訓實驗設備總值4000多萬元。其前身是1975年成立的蘭州市第三十五中學,1984年改制為蘭州市職業(yè)技術學校,1998年、1999年先后合并蘭州工科職業(yè)學校和蘭州市第十七中學,2001年升格為普通高等職業(yè)院校。
學院始終堅持高等教育辦學方向,堅持職業(yè)教育辦學類型,以“國粹礪人,文化立院”為辦學特色和理念,實施科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略,培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、零適應期的應用型人才。
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