甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

初中沒畢業(yè)可以上職業(yè)學校嗎?現(xiàn)在很多學生對于文化課的學校興趣并不高，反而對于一些操作性強或者個人感興趣的知識比較有興趣，就比如：建筑工程技術(shù)專業(yè)，而今通過在甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學習建筑工程技術(shù)專業(yè)后，這也可以在社會中找到一份不錯的工作，同時中職院校招生要求相對也比較低，對于建筑工程技術(shù)專業(yè)有興趣的學生們，可以繼續(xù)看看甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹

建筑工程技術(shù)﹙國家重點建設專業(yè)﹚
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事建筑施工與管理、工程質(zhì)量監(jiān)理及一般房屋建筑結(jié)構(gòu)設計的高等工程技術(shù)應用型人才。
主要課程：建筑制圖、建筑材料、房屋建筑學、建筑力學、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土力學與地基基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理、建筑工程造價管理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在建筑行業(yè)有關(guān)部門或企業(yè)從事各類土木工程的概算、預算、工程施工、工程項目管理等工作。
主要崗位是施工員、質(zhì)檢員、預算員、實驗員，相關(guān)崗位為監(jiān)理員、資料管理員。
建筑工程技術(shù)（建筑材料工程技術(shù)方向）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑、水利、道路與橋梁知識基礎(chǔ)上的實踐應用能力強，能從事工程材料實驗檢測和工程技術(shù)生產(chǎn)第一線需要的技術(shù)應用型人才。重點掌握計算機應用、工程實驗及檢測、建筑（水利、道路）工程施工與管理三大核心技能。
畢業(yè)后能獲得專業(yè)畢業(yè)證書和多個職業(yè)資格證書。
主要課程：建筑工程材料與檢測、道路工程材料、新型建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)檢測技術(shù)、房屋建筑學、建筑工程施工技術(shù)、建筑工程概預算、公路工程試驗檢測技術(shù)、建筑材料實訓、道路材料實訓等課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑、水利、公路交通行業(yè)的施工及檢測單位，可擔任施工員、質(zhì)檢員、實驗員等技術(shù)工作。
此外，還可在養(yǎng)護與管理以及市政工程等土建行業(yè)單位從事施工檢測、試驗等技術(shù)工作。
建筑工程技術(shù)（建筑設備工程技術(shù)方向）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務等一線需求，具備建筑給水排水工程、供熱工程、通風空調(diào)工程和建筑電氣工程的安裝、設計、維護管理等所需的基礎(chǔ)理論知識及技能，具有理論與實踐雙重優(yōu)勢的高級應用型人才。
主要課程：泵與風機、建筑電氣、建筑給水排水工程、鍋爐與鍋爐房設備、通風與空調(diào)工程、制冷技術(shù)與應用、建筑水暖施工技術(shù)、水暖設備與管理工程預算、安裝工程施工組織管理。
就業(yè)方向：建筑內(nèi)給水排水、供熱、通風、空調(diào)、制冷等設備的施工安裝、運行管理與維護、工程監(jiān)理及中小型工程規(guī)劃設計等技術(shù)與管理工作。

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院簡介

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是一所公辦全日制普通高等院校。學院始建于1979年，原隸屬中國核工業(yè)總公司，現(xiàn)由甘肅省教育廳主管。面向全國招收高中畢業(yè)生及“三職生”。
　　學院位于中國歷史文化名城甘肅省天水市，毗鄰聞名中外的麥積山石窟。學院占地388畝，校舍面積127333平方米，有標準的高校學生餐廳和清真餐廳。教學、實習、運動、生活設施配套齊全，布局合理，花木繁茂、碧草如茵、環(huán)境優(yōu)雅。經(jīng)過三十年的發(fā)展壯大，學院積累了豐富的辦學經(jīng)驗，具有較強的辦學實力和強勁的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)有資源勘查工程系、建筑工程系、信息工程系、電子工程系、化學與環(huán)境工程系、測繪工程系、經(jīng)濟管理系、旅游系、藝術(shù)設計系、工程管理系、基礎(chǔ)學科部、成教部、培訓部等“十系三部”，共25個專業(yè)，58個專業(yè)方向。專業(yè)設置呈現(xiàn)出“以工科為主，文、經(jīng)、管類兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展”的建設格局。其中地質(zhì)、水文、物探、基礎(chǔ)工程、工業(yè)分析、測繪等專業(yè)已發(fā)展為特色優(yōu)勢專業(yè)。學院建有多媒體報告廳、校園網(wǎng)、電子閱覽室、數(shù)學建模實驗室、語音室、電教編輯室、閉路電視教學系統(tǒng)、校園英語電臺及其標準跑道和籃、排、足球運動場?，F(xiàn)有54個實驗實訓室和1個國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實訓基地，圖書館藏書32萬余冊。學院全日制在校學生8100余人，綜合規(guī)模8700余人。教職工542人（其中外聘教師259人），教授、副教授63人，碩士研究生78人，講師96人，“雙師型”教師182人，聘請外教1人。