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        蘭州高鐵學(xué)校:職業(yè)教育——素養(yǎng)和技能一個(gè)

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-06-10 02:47 73次

        摘要:當(dāng)前,職業(yè)教育的主要課題是推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,提高人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)質(zhì)量。但有幾個(gè)問(wèn)題需要引起重視:一是學(xué)生就業(yè)率比較高,但就業(yè)質(zhì)量不太高,二是學(xué)校的人才培養(yǎng)與企業(yè)實(shí)際所需存在偏差。究其原因,在于職業(yè)素養(yǎng)能力欠缺,如何推進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),在日前舉行的全國(guó)職業(yè) 學(xué)校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育研討會(huì)上,與會(huì)嘉賓分享經(jīng)驗(yàn)。 全國(guó)職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)聯(lián)盟在長(zhǎng)沙成立 能力是基礎(chǔ)職業(yè)素養(yǎng)是核心 麥可思調(diào)查顯示,在聘任員工的諸多因素中,80%以上的用人單位選擇了合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)。 但在實(shí)踐中,職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與企業(yè)所需相差甚遠(yuǎn)。日前,在由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)與長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同主辦的,2019年全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育研討會(huì)暨全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)聯(lián)盟成立大會(huì)上,南京工業(yè)

        當(dāng)前,職業(yè)教育的主要課題是推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,提高人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)質(zhì)量。但有幾個(gè)問(wèn)題需要引起重視:一是學(xué)生就業(yè)率比較高,但就業(yè)質(zhì)量不太高,二是學(xué)校的人才培養(yǎng)與企業(yè)實(shí)際所需存在偏差。究其原因,在于職業(yè)素養(yǎng)能力欠缺,如何推進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),在日前舉行的全國(guó)職業(yè) 學(xué)校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育研討會(huì)上,與會(huì)嘉賓分享經(jīng)驗(yàn)。

        全國(guó)職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)聯(lián)盟在長(zhǎng)沙成立

        能力是基礎(chǔ)職業(yè)素養(yǎng)是核心

        麥可思調(diào)查顯示,在聘任員工的諸多因素中,80%以上的用人單位選擇了合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)。

        但在實(shí)踐中,職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與企業(yè)所需相差甚遠(yuǎn)。日前,在由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)與長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同主辦的,2019年全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育研討會(huì)暨全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)聯(lián)盟成立大會(huì)上,南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記吳學(xué)敏援引一則調(diào)查數(shù)據(jù)表示,有六成以上的企業(yè)認(rèn)為,高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和工作表現(xiàn)滿意度較低。

        “當(dāng)前中職畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)不能滿足企業(yè)和社會(huì)用人單位崗位要求,主要原因不在于缺少專(zhuān)業(yè)知識(shí)或?qū)I(yè)能力,更多的欠缺在于綜合職業(yè)素質(zhì)。”北京市商業(yè)學(xué)校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)程彬表示。

        據(jù)介紹,該校曾組織團(tuán)隊(duì)訪談95家企業(yè)、500余名畢業(yè)生和100余名教師,深入了解了行業(yè)企業(yè)對(duì)人才在職業(yè)素養(yǎng)方面的需求。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn),企業(yè)用人單位最為看重的中職生職業(yè)能力素養(yǎng)中,排在前幾位的是崗位適應(yīng)與耐挫能力、信息處理與學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言表達(dá)與溝通能力、動(dòng)手操作與實(shí)踐能力、創(chuàng)造思維與判斷能力。

        無(wú)獨(dú)有偶,蘭州高鐵學(xué)校曾對(duì)珠三角2100多家企業(yè)進(jìn)行了一項(xiàng)歷時(shí)4年的跟蹤調(diào)查,了解轉(zhuǎn)型升級(jí)中的企業(yè)對(duì)技能人才素質(zhì)的需求。“積極主動(dòng)、溝通能力、團(tuán)隊(duì)精神、執(zhí)行力、責(zé)任心、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力是轉(zhuǎn)型升級(jí)企業(yè)對(duì)技能人才最看重的6項(xiàng)能力。”

        據(jù)統(tǒng)計(jì),2019屆高職畢業(yè)生半年內(nèi)離職率高達(dá)42%。“技能提升了,工匠精神滑落了。”單純強(qiáng)調(diào)就業(yè)導(dǎo)向,會(huì)過(guò)于重視技術(shù)培養(yǎng),但并未導(dǎo)向高質(zhì)量就業(yè)。

        “技術(shù)可以獨(dú)立存在,而技能不能獨(dú)立存在。”蘭州鐵路技校校長(zhǎng)認(rèn)為。

        甘肅北方技工學(xué)校(華山教育集團(tuán)·軌道交通運(yùn)輸學(xué)校)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,學(xué)校開(kāi)設(shè)有鐵道運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)、國(guó)際郵輪專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)工程專(zhuān)業(yè)、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、3D打印專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、烹飪與酒店管理等專(zhuān)業(yè)。

        學(xué)校代碼:329

        甘肅北方技工學(xué)校/p>

        華山教育集團(tuán)·軌道交通運(yùn)輸學(xué)校/p>

        校址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路/p>

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        文章標(biāo)題:蘭州高鐵學(xué)校:職業(yè)教育——素養(yǎng)和技能一個(gè)

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