蘭州2023年女生在幼師學(xué)校學(xué)什么好

蘭州2023年女生在幼師學(xué)校學(xué)什么好?幼師學(xué)校的王牌專業(yè)是學(xué)前教育，既然已經(jīng)確定要選擇幼師學(xué)校，小編建議可以考慮學(xué)前教育專業(yè)。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。二胎政策的開(kāi)放，幼師行業(yè)空缺越來(lái)越大，如果是女生讀這個(gè)專業(yè)，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

專業(yè)特色

音樂(lè)教育專業(yè)適應(yīng)新時(shí)代文藝事業(yè)發(fā)展需要，依托于學(xué)前教育的辦學(xué)背景，根據(jù)兒童發(fā)展規(guī)律，形成音樂(lè)與學(xué)前相結(jié)合的兒童音樂(lè)教育特色。該專業(yè)圍繞師范性、突出實(shí)踐性，通過(guò)課堂教學(xué)和各種課外藝術(shù)實(shí)踐、觀摩采風(fēng)、專業(yè)賽事、教學(xué)實(shí)習(xí)等貫穿培養(yǎng)全過(guò)程。使培養(yǎng)的學(xué)生具有較高水平的音樂(lè)專業(yè)素養(yǎng)，了解幼兒教育的整體規(guī)律，并熟悉掌握幼兒音樂(lè)教學(xué)規(guī)律的復(fù)合應(yīng)用型人才。

核心課程

兒童音樂(lè)教學(xué)導(dǎo)論、音樂(lè)學(xué)科課程與教材分析、聲樂(lè)演唱與教學(xué)、鋼琴演奏與教學(xué)、中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、西方音樂(lè)史與名作賞析、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏。

就業(yè)面向

主要面向0-6歲音樂(lè)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，任職于幼兒園、群眾文化與文化藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化建設(shè)等，從事教學(xué)、表演、音樂(lè)文化表演指導(dǎo)等職業(yè)。

專業(yè)特色

經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)、積累與沉淀，專業(yè)建設(shè)已經(jīng)形成了以學(xué)前教育專業(yè)為主，建立了早期教育、藝術(shù)教育、幼兒發(fā)展與健康管理等為輔的專業(yè)群及專業(yè)課程體系，圍繞建設(shè)“一流學(xué)前教育專業(yè)”為目標(biāo)，突出師范性和應(yīng)用型人才培養(yǎng)，實(shí)施了卓越幼師及教育國(guó)際化等分層分類(lèi)人才培養(yǎng)新模式，多樣化培養(yǎng)幼兒園師資。

核心課程

幼兒游戲理論與實(shí)踐、兒童文學(xué)欣賞與創(chuàng)編、學(xué)前兒童行為觀察與指導(dǎo)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈訓(xùn)練與創(chuàng)編、學(xué)前教育科研方法、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)面向

幼兒園教師，以及早教機(jī)構(gòu)教師、管理人員，近三年的平均就業(yè)率為98.53%，學(xué)生就業(yè)的專業(yè)對(duì)口率達(dá)94.2%，歷屆畢業(yè)生幼兒園教師專業(yè)編制考取率為33%，部分畢業(yè)生已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)任幼兒園的園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)等職務(wù)。

隨著社會(huì)的的進(jìn)步，現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)選擇讀學(xué)前教育專業(yè)。很多家長(zhǎng)最近都在問(wèn)女生讀幼師學(xué)校什么專業(yè)好，幼師學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)是非常好的，大家看了上文都已經(jīng)有了一些了解了，至于什么樣的專業(yè)適合女生，還是要看個(gè)人對(duì)哪方面的知識(shí)感興趣，要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和性格來(lái)選擇相關(guān)的專業(yè)，只有自己喜歡和自己感興趣，學(xué)起來(lái)才會(huì)更有勁更有信心。