樂(lè)山沫若中學(xué)2023年招生辦聯(lián)系電話(huà)

生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎，人生之路是自己的，沒(méi)有誰(shuí)能幫我走下去，但，我，用不著回去戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞沒(méi)了太陽(yáng)明亮的光線(xiàn)，人生之中有那么一次面對(duì)朝陽(yáng)也是榮耀。以下是樂(lè)山沫若中學(xué)的聯(lián)系電話(huà)。

樂(lè)山沫若中學(xué)聯(lián)系電話(huà)：

樂(lè)山沫若中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占地面積115畝，建筑面積3.8萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有62個(gè)教學(xué)班，其中高中49個(gè)班，初中13個(gè)班;在校學(xué)生近4000人，其中初中900余人，高中3100余人?，F(xiàn)有身正學(xué)高、作風(fēng)過(guò)硬、忠于教育事業(yè)的教職工238人，其中，高級(jí)教師53人，中級(jí)教師81人，省、市骨干教師和優(yōu)秀教師30人。

樂(lè)山沫若中學(xué)師資力量

沫若中學(xué)現(xiàn)有身正學(xué)高、作風(fēng)過(guò)硬、忠于教育事業(yè)的教職工近238人，其中，特級(jí)教師2人，高級(jí)教師38人，中級(jí)教師82人，省、市優(yōu)秀教師21人。校長(zhǎng)朱愛(ài)民同志多次獲得省市優(yōu)秀教師、名校長(zhǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近幾年，該校教師參加省、市教學(xué)大賽有8人獲省級(jí)獎(jiǎng)，21人獲市級(jí)獎(jiǎng);全國(guó)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽1人獲一等獎(jiǎng);在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文13篇，省級(jí)刊物上發(fā)表論文16篇。

市級(jí)刊物上發(fā)表論文或制作課件獲獎(jiǎng)116人次;自制教具榮獲全國(guó)自制教具評(píng)選提名獎(jiǎng)1件，獲省一等獎(jiǎng)一件，省二等獎(jiǎng)2件。該校目前有2個(gè)市級(jí)科研課題(《城鎮(zhèn)高中中青年教師心理問(wèn)題調(diào)查及對(duì)策研究》和《高中物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)研究》)，獲批省級(jí)課題。

樂(lè)山沫若中學(xué)校容校貌

學(xué)校不斷探索并確立了“以人為本、尊重個(gè)性、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，提出了“自強(qiáng)不息、上下求索、奮發(fā)有為”的自立口號(hào)和“弘揚(yáng)沫若文化、培育四有新人、爭(zhēng)創(chuàng)巴蜀名校”的具體辦學(xué)目標(biāo)。

目前該校已形成了“團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)，“勤政廉潔、民主和諧、開(kāi)拓進(jìn)取”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和管理作風(fēng)，“敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)”的教風(fēng)、“尊師守紀(jì)、勤奮進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)和“態(tài)度和藹、育人至上”的服務(wù)風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的大幅度提升。

學(xué)?，F(xiàn)有59個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3600余人;高考上線(xiàn)率年年攀升，連續(xù)多年獲得樂(lè)山市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)，并在市教育工作會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。

倔強(qiáng)就是永不放過(guò)自己，如夢(mèng)醒來(lái)，暮色已降，豁然開(kāi)朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思"花開(kāi)不是為了花落，而是為了更加燦爛。以上是樂(lè)山沫若中學(xué)的聯(lián)系電話(huà)。