2022年德陽市德陽中學藝術(shù)特長班招生條件？

一、2022年德陽市德陽中學藝術(shù)特長班招生條件

二、2021年德陽市德陽中學藝術(shù)特長班招生條件

1、符合德陽市高中招生基本條件，對藝體有興趣或有志于學習藝體專業(yè)的德陽市初中畢業(yè)生;

2、報考藝體特長生的學生，需參加我校組織的藝體專業(yè)測試。

三、德陽市德陽中學近期活動

聚焦閱讀課型，開啟嶄新旅途∣德陽中學語文組市級課題開題報告會

在我校推廣“三成”素養(yǎng)課堂背景下，我校語文組立足 “聚焦核心素養(yǎng)、推進課堂改革、提升教學質(zhì)量”的要求，基于學生學情，緊跟改革步伐，經(jīng)廣泛學習、集體研究后，確立以“核心素養(yǎng)背景下的高中語文閱讀課基本課型構(gòu)建”為題進行研究。11月17日上午，本課題主研人員肖莉、曾幻、李飛洋、田甜、向粲、郭凌靜、黃培霞等人，于德陽中學分會場作線上開題報告，張濤老師作為德陽中學分會場負責人全程參與本次會議。

語文組黃培霞老師向德陽市各教研專家作匯報后，各專家對本課題提出相應(yīng)指導意見和建議。會后，我組主研人員對專家提出的建議、意見進行討論，并對本課題中出現(xiàn)的問題擬定分步驟解決策略。本課題根據(jù)新課標，借助建構(gòu)主義理論、建模理論，對已有的閱讀課課型研究成果進行整合和改造，構(gòu)建出核心素養(yǎng)背景下高中語文閱讀教學的四種基本課型，使核心素養(yǎng)在閱讀教學中生根發(fā)芽，使建構(gòu)主義學習理論、教學模式在閱讀教學中深入開展。

構(gòu)建高中語文閱讀課基本課型，是為了讓優(yōu)秀教師把自己的教學經(jīng)驗總結(jié)出來，讓更多的老師能夠借鑒這些優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，從而帶動教師專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的提高，提高教師的整體素質(zhì)，推進教學改革，使教師能夠最優(yōu)地完成教學任務(wù)，同時也能夠讓教育教學工作者完整綜合地認識和探討教學的各因素，從而有利于從整體上把握教學過程的本質(zhì)和規(guī)律。另一方面，也有利于促使學生積極學習、主動學習，從根本上幫助學生自主性地深入理解閱讀材料，提升深度理解閱讀內(nèi)容的能力和一定的語言表達能力，最終具備良好的閱讀思維能力。

以上是2022年德陽市德陽中學藝術(shù)特長班招生條件相關(guān)信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。