巴中市花叢中學師資力量怎么樣？

一、巴中市花叢中學師資力量怎么樣

專任教師87人，其中中學高級教師16人，中學一級教師40人；具有研究生學歷3人，本科學歷48人；省級特級教師1人，省級骨干教師2人，市級骨干教師8人，區(qū)級以上優(yōu)秀教師20余人，已形成一支師德高尚，業(yè)務水平過硬的專業(yè)教師隊伍。

二、巴中市花叢中學近期活動

恩陽區(qū)花叢中學開展校際教研活動

為深化課堂教學改革，不斷提高教學水平及教育質(zhì)量，促進校際間教研交流，10月25日上午，在花叢學區(qū)的統(tǒng)籌安排下，我校聯(lián)合恩陽區(qū)尹家小學和恩陽區(qū)鎮(zhèn)廟小學開展了校際聯(lián)合教研活動?；顒右潦?，崔小丁老師圍繞“新課標之記敘文解讀”這一課題，言簡意賅地闡釋了記敘文的閱讀要求、知識點考查、考查方式等內(nèi)容，指出要更新教育觀念，實現(xiàn)從“授人以魚”到“授人以漁”的轉變。

與會老師在八年級二班觀摩崔小丁老師講授《回憶我的母親》一文，教學設計新穎，課堂氣氛活躍?！鞍寺饭?，大孝為國；一生勞動，吾黨之光。”中共中央的一則挽聯(lián)拉開了文章的序幕，她采用小組合作的方式，分組探究記敘文的閱讀方法，問題設計環(huán)環(huán)相扣，從講、練、思三個維度調(diào)動了學生的積極性，為學生創(chuàng)設了探究學習的氛圍。

通過對文本的探究，進一步升華情感，讓學生談談自己的母親。有嚴格要求的母親，有無微不至的母親，有特別的母親等，令人動容。接著開展了說課、評課活動。崔小丁老師從教材分析、學情分析、教學方法、教學過程、板書設計等方面對教學環(huán)節(jié)設計進行說明。

尹家小學茍副校長肯定了以學生為主體的教學模式，小組合作教學方式更有助于培養(yǎng)學生的合作意識和提高學習效率；鎮(zhèn)廟小學張主任指出這堂課改變了傳統(tǒng)的教學模式，充分調(diào)動了學生的積極性；教科所教研員譚聰老師肯定了問題設計層層深入，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，注重指導學生自主完成文本探究，通過現(xiàn)場寫作表達升華學生情感的教學設計更新了教學理念。我校杜洪光老師和鄒太云老師就課堂設計和教學模式兩方面進行了交流，指出要更新教學觀念，課堂教學要做到新、趣、活、實，倡導自主學習、合作學習、探究性學習，真正體現(xiàn)以學生為中心。

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