2022年成都市成都二十中高三招收復(fù)讀生嗎？

一、2022年成都市成都二十中高三招收復(fù)讀生嗎

雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班，舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況，但是并沒有嚴(yán)格禁止舉報復(fù)讀班，很多學(xué)校也有在招收復(fù)讀生，不過根據(jù)學(xué)校情況不同，各個學(xué)校招生情況也是不一樣的，關(guān)于更加具體的成都二十中高三是否招收復(fù)讀生，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。

考生和家長們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三是否招收復(fù)讀生的相關(guān)信息，大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺，我們將為您提供更多關(guān)于可以招收高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息，以供您參考和選擇。其他學(xué)校高三招收復(fù)讀生嗎。

確定復(fù)讀后，暑期應(yīng)做哪些準(zhǔn)備呢?

一要不怕苦。讀高復(fù)這一年是要花力氣的，不是輕松的，如果不花力氣不刻苦，一年一晃就過去了，就會毫無收獲。

二要下決心和恒心。說得容易做起來是比較艱難的，一開始雄心壯志，讀了一個月后開始覺得乏味，很多學(xué)生會出現(xiàn)倦怠、泄氣的狀態(tài)，決心開始動搖，恒心不足。

每個學(xué)生都應(yīng)分析失敗原因，從第一次失敗中吸取教訓(xùn)，做到早計劃，為學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的一些影響決心的因素提早作出準(zhǔn)備，不斷調(diào)整，激發(fā)斗志，以持續(xù)學(xué)習(xí)動力。

二、成都市成都二十中近期活動

我校召開“大同?育人”品牌項目推進(jìn)暨專家指導(dǎo)會

2022年5月26日下午，“大同·育人”品牌項目推進(jìn)會在大同樓五樓教職工之家舉行，學(xué)校校長徐光杰，副校長劉利軍、楊關(guān)鍵，教導(dǎo)處主任向興凡、德育處主任張開國、教務(wù)處副主任王毅、教科室副主任楊松林以及項目組成員黃愛民老師參加了此次會議，四川省教育科學(xué)研究院《教育科學(xué)論壇》與教育志鑒編輯部主任崔勇、四川省教育科學(xué)研究院職成所所長廖大凱蒞臨指導(dǎo)。會議由教科室副主任顧娜主持。

會上，顧老師對“大同·育人”品牌項目進(jìn)行了匯報。品牌項目貼合我校“情智并育、慧行天下”的辦學(xué)理念，“人人為公，天下大同”的創(chuàng)校初心。“大同育人模式”是與我校課程體系為一體，踐行“五育融合”的校本路徑。顧老師以“德育、課程、實(shí)踐”這三方面進(jìn)行了詳細(xì)解說，就德育方面，我校將“立德樹人”融入到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，教師協(xié)同、組織協(xié)同、家校協(xié)同、社會協(xié)同，形成德育同心圓，做到不同層次同步、同向，形成全員、全程的德育立體式生態(tài)格局。

就課程方面，我校秉承大同育人理念，以“典雅”命名課程體系，包括“一典”經(jīng)典課程，“四雅”校本課程，豐富的課程助力孩子多元發(fā)展，讓每一個孩子生動成長；就實(shí)踐方面，我校堅持了26年的勞動教育，”綠背心“便是最直觀的體現(xiàn)，學(xué)生在豐富的勞動實(shí)踐中，掌握勞動本領(lǐng)，樹立熱愛勞動的品質(zhì)?！按笸び恕逼放祈椖吭谶@一年的時間中，我校積極推行，不斷探索個性化、特色化的領(lǐng)航中學(xué)發(fā)展之路。

小編提示：以上是2022年成都市成都二十中高三是否招收復(fù)讀生的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。