成都八中的分數(shù)線是多少？

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成都八中開展交流會

為了更好地備戰(zhàn)“一診”，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，青年教師工作室為高三青年教師搭建了一個交流與學習的平臺，開展了一次輕松愉快但又收獲滿滿的交流會。

本次交流會由特級教師鐘畢老師和教學督導劉紅老師主持，鐘畢和劉紅老師鼓勵大家暢所欲言，談談高三以來教學中值得學習和借鑒的備考策略。

周英劍老師提到復習中除了應注重答題的規(guī)范性指導外，還應注重學生思維訓練，通過學生畫思維導圖的方式，讓學生理清思路，并且讓學生做好預習和反思工作。

杜麗老師強調因材施教，個性化的輔導。在教學中鼓勵學生提問，讓學生把做題時的思路反饋給老師，通過反饋發(fā)現(xiàn)學生在做題時遇到的問題，隨后幫學生找出問題，理清思路。覃君容老師在復習中通過研究高考考題，尋找高考規(guī)律，從高考考點鏈接到課內(nèi)知識點，幫學生明確重難點，建立高考信心。

成都八中召開專題工作會

成都八中高度重視殘疾兒童隨班就讀工作。為進一部做好適齡殘疾兒童隨班就讀工作，維護其合法權益，促進其平等、尊嚴、幸福地度過學校生活。

2019年12月3日，成都八中召開了殘疾生隨班就讀專題工作會，在校隨班就讀的適齡殘疾學生所在班級全體任課教師、學校專職心理健康教師、課程管理中心有關人員，徐光杰校長、王宇書記、王永副校長等30多人參會。

課程管理中心劉勇主任主持會議，宣講了與殘疾學生隨班就讀相關的法律法規(guī)和政策要求，介紹了學校殘疾學生隨班就讀的基本情況，對本年度工作做了簡單小結，提出了下一步做好殘疾人隨班就讀工作的具體要求。

分管初中教學的王永副校長指出，要注意尊重和保護學生隱私，促進學生身心健康發(fā)展，幫扶工作要潤物無聲、周到細致，加強良好的師生交流，保持順暢的家校溝通，為學生的健康成長營造平等、快樂的環(huán)境。

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