成都市四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初升高直升政策

一、成都市四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初升高直升政策

根據(jù)公民同招的要求，民辦校內(nèi)指標(biāo)生政策有所調(diào)整。若就讀的民辦學(xué)校已完成分類(lèi)登記改革、初高中分離，三年后中考時(shí)不能享受民辦校內(nèi)指標(biāo)生。若就讀的民辦學(xué)校初高中未分離，中考時(shí)可享受民辦校內(nèi)指標(biāo)生政策。

青羊區(qū)區(qū)指標(biāo)到校的學(xué)校有5所學(xué)校：成飛中學(xué)、 樹(shù)德協(xié)進(jìn)、川師實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)、十一中、三十七中。區(qū)域指標(biāo)，區(qū)內(nèi)直升，不參加中考：一診40%+二診60%

1.區(qū)域指標(biāo)到校，也就是可以直升區(qū)域內(nèi)高中學(xué)校。

2.拿到區(qū)域指標(biāo)到校名額的學(xué)生，不用再參加中考（個(gè)別學(xué)校要求參加中考）。

3.往年，每個(gè)學(xué)校的區(qū)內(nèi)指標(biāo)到校參考成績(jī)不一樣，但大多是看初二年級(jí)期末考試成績(jī)、初三上學(xué)期期末考試成績(jī)、診斷考試成績(jī)等。今年，指標(biāo)到校政策明確：學(xué)生應(yīng)當(dāng)按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫(xiě)實(shí)記錄。學(xué)生未按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫(xiě)實(shí)記錄，導(dǎo)致不能提供德智體美勞全面發(fā)展的證明材料，不得推薦為指標(biāo)到校生。

4.區(qū)域指標(biāo)到校和市級(jí)指標(biāo)到校一樣，初中擇校入學(xué)的學(xué)生不能享受指標(biāo)到校生政策。

二、成都市四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)

成都市四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠

深秋細(xì)雨伴風(fēng)微，杏葉金黃似蝶飛。幾日的暖陽(yáng)帶來(lái)了校園的明艷，也迎來(lái)了新老師們的高光時(shí)刻。11月25日，初中語(yǔ)文的兩位新生力量曾絲雨、卿秀明老師分別帶來(lái)一堂匯報(bào)課，初開(kāi)的花蕾嬌艷地綻放在了校園之中。卿秀明老師首先開(kāi)秀，蒲松齡的《狼》情節(jié)跌宕，形象鮮明。卿老師從梳理情節(jié)入手，深入剖析狼和屠戶的形象，再引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作者評(píng)價(jià)探討主旨。整堂課從課內(nèi)遷移到課外，既有學(xué)生自由找點(diǎn)分析，又有老師的整理歸納，活而不亂，從容引領(lǐng)，在本學(xué)期的教學(xué)中展示了一次質(zhì)的飛躍。

精彩繼續(xù)呈現(xiàn)，曾絲雨老師抱出鄭振鐸先生的三只《貓》，活潑軟萌又感人至深。在對(duì)比中探討人性的多面，在亡失的難過(guò)中檢討面對(duì)弱者的不公。整個(gè)過(guò)程由淺入深，以小見(jiàn)大。在曾老師循循誘導(dǎo)中，學(xué)生平等對(duì)待生命、珍惜生命的世界觀更加清晰。

小編提示：以上是成都市四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初升高直升政策的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。